【摘要】： 數(shù)字化學習(E-Learning)革命帶來了眾多的迅速變化著的新興技術，為學校和企業(yè)在數(shù)字化學習方面的投資帶來高效益提供了可能性，各種不同的E-learning應用平臺成為這場革命的主要成果，學習內(nèi)容管理系統(tǒng)(LCMS)是目前E-Learning研究的熱點問題。雖然LCMS對E-Learning的發(fā)展產(chǎn)生了極大的推動作用，無論是企業(yè)培訓部門還是教育部門都將其作為開發(fā)學習內(nèi)容的首選工具，但是從個性化支持和應用服務的角度來看，目前已有的學習內(nèi)容管理系統(tǒng)還存在著一些問題。本文希望從提供知識服務的角度入手，運用知識服務的一系列理念和方法(包括技術層面的和理論層面的)，在分析當前學習內(nèi)容管理系統(tǒng)的構成、原理和技術的基礎上，將知識服務的原理與方法融入到學習內(nèi)容管理系統(tǒng)的設計當中，構建“以用戶為中心”的具有個性化、智能化支持的新型學習內(nèi)容管理系統(tǒng)，對現(xiàn)行的學習內(nèi)容管理系統(tǒng)進行優(yōu)化與完善。 本文的工作主要體現(xiàn)在： (1)介紹學習內(nèi)容管理系統(tǒng)的相關原理與技術，針對其不足，引入知識服務的思想，提出面向知識服務的學習內(nèi)容管理系統(tǒng)。對面向知識服務的學習內(nèi)容管理系統(tǒng)的服務對象、服務類型和服務特點進行深入探討。 (2)對學習內(nèi)容管理系統(tǒng)中知識服務的構成要素、工作機制、服務過程進行詳細分析，并提出學習內(nèi)容管理系統(tǒng)的知識服務模型。該模型包括個性化知識組織、個性化學習內(nèi)容過濾、學習內(nèi)容智能推薦、個性化學習內(nèi)容呈現(xiàn)和個性化學習內(nèi)容檢索等服務模塊。 (3)對學習內(nèi)容管理系統(tǒng)中實現(xiàn)知識服務的知識表示、用戶興趣特征提取、學習資源過濾等關鍵技術及實現(xiàn)方法進行研究與實驗。 (4)建立基于知識服務模型的實驗系統(tǒng)，并進行相關的實驗與仿真。
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2007
【分類號】：G350
【圖文】：

RIO的結構圖

纂碩士學位論文MASTER，5THESIS4LCMSKSM的構建及關鍵技術4.1LCMSKSM及其功能LCMSKSM的主要功能是在學習資源庫中獲取和跟蹤用戶的個性化興趣，用戶的個性化興趣特征對學習資源進行過濾，幫助用戶在海量學習資源中快準確地檢索和推薦其感興趣的資源。LCMSKSM的構架如下:

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4 李U

本文編號：2742791