【摘要】：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校師生的信息需求呈現(xiàn)出多樣化、個性化、專業(yè)化的趨勢,高校圖書館的傳統(tǒng)服務(wù)已無法滿足用戶的信息需求。圖書館個性化信息服務(wù)便在這樣的背景下應(yīng)時而生。個性化信息服務(wù)不僅要求圖書館要根據(jù)用戶明確的個性化要求提供信息服務(wù),還要求圖書館需深入分析用戶的信息使用行為、習(xí)慣、偏好、特點及用戶特定的需求來發(fā)現(xiàn)其潛在需求并主動為他們提供需要的服務(wù)。 本文采用了文獻分析法、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法、問卷調(diào)查法、對比分析法及統(tǒng)計分析法。首先通過文獻分析法系統(tǒng)地研究了個性化信息服務(wù)的理論,包括個性化信息服務(wù)產(chǎn)生的背景、國內(nèi)外個性化信息服務(wù)研究現(xiàn)狀、高校圖書館個性化信息服務(wù)的內(nèi)涵、特點、高校圖書館開展個性化信息服務(wù)的必要性、意義及模式；然后采用網(wǎng)絡(luò)調(diào)查法和對比分析法對江西省六所高校圖書館開展個性化信息服務(wù)的現(xiàn)狀進行了綜合分析；采用問卷調(diào)查法對館員個性化信息服務(wù)認(rèn)知及讀者個性化信息服務(wù)需求進行了調(diào)查研究；分別從館員、讀者、圖書館三個層面指出當(dāng)前省內(nèi)高校圖書館個性化信息服務(wù)的不足之處,并針對這些問題提出了提升高校圖書館個性化信息服務(wù)水平的相應(yīng)對策,以期對省內(nèi)高校圖書館開展個性化信息服務(wù)提供參考與借鑒。
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G252
【圖文】：

=勿 ersonalizedserviee)OR主題=(individualizeds柳iee)OR主題=(eustomizedserviee)，時間=2000一2009，數(shù)據(jù)庫=SCI一EXPANoED，CpCI一S，eCR一ExPANDEn，IC”進行檢索，共命中文獻1444篇(檢索結(jié)果見表1.1、圖1.1);對文獻的科學(xué)類別進行了統(tǒng)計分析，其中排在前10位的學(xué)科如表1.2所示。表1.1國外個性化服務(wù)文獻年度分布表年年度度200000200111200222200333200444200555200666200777200888合計計篇篇數(shù)數(shù) 3333666684441066617333179992066629222305551444

筆者在數(shù)據(jù)庫內(nèi)容分類導(dǎo)航下選擇了“圖書情報與圖書館”類目，以“題名:圖書館AND題名:個性化信息服務(wù) ANDDate:2000一2008”為檢索條件，共檢索出文獻413篇，檢索結(jié)果見表1.3、圖1.2:表 1.3國內(nèi)圖書館個性化信息服務(wù)文獻年度分布表年年度度200000200111200222200333200444200555200666200777200888合計計篇篇數(shù)數(shù) 222333llll24444999655591118lll877741333國內(nèi)文獻分布圖篇數(shù).. 200620072008一﨑一

本文編號：2712999