【摘要】： 數(shù)字資源建設(shè)已成為當(dāng)前圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)的重要組成部分,而數(shù)字資源整合在解決“信息孤島”和“數(shù)字資源超載”這兩大阻礙數(shù)字資源有效獲取的問(wèn)題方面起著至關(guān)重要的作用。圖書館2.0的出現(xiàn)作為圖書館技術(shù)及理念發(fā)展的一次革命,在促使以資源為核心的圖書館向以服務(wù)和用戶為核心的架構(gòu)演變的同時(shí),還促使了基于開(kāi)放應(yīng)用程序接口和開(kāi)放資源內(nèi)容的數(shù)字資源整合模式及其信息生態(tài)的深刻變革。在圖書館2.0環(huán)境基礎(chǔ)上所形成的新的數(shù)字資源整合生態(tài)特征,是值得深入研究和探討的問(wèn)題。 首先,本文提出了圖書館2.0環(huán)境下數(shù)字資源整合的四個(gè)主要生態(tài)特征:種群競(jìng)爭(zhēng)向協(xié)同共生演化;數(shù)字信息生態(tài)位的分化、數(shù)字資源的遺傳與變異,以及數(shù)字資源服務(wù)的多樣化,并說(shuō)明了傳統(tǒng)數(shù)字資源整合模式在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中所存在的外部資源整合能力和富媒體資源整合能力兩方面的缺陷,由此對(duì)比分析了基于圖書館2.0理念的數(shù)字資源整合模式在萬(wàn)維網(wǎng)圖書資源整合中的優(yōu)勢(shì),以及兩者之間的互補(bǔ)關(guān)系。 其次,本文通過(guò)采用文獻(xiàn)資料調(diào)查法、邏輯推理法和案例調(diào)查的基礎(chǔ)上,結(jié)合筆者所收集的國(guó)內(nèi)外圖書館界數(shù)字資源整合2.0各類型案例,系統(tǒng)分析了基于圖書館2.0理念與技術(shù)的數(shù)字資源整合發(fā)展的資源建設(shè)狀況、技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀、管理模式的現(xiàn)狀以及存在的不足之處。 最后,本文分別從資源、技術(shù)、組織管理等各方面因素入手,有針對(duì)性的提出了圖書館2.0資源整合生態(tài)環(huán)境下圖書館的發(fā)展策略。希望本文的相關(guān)研究能對(duì)圖書館2.0環(huán)境下數(shù)字資源整合研究的發(fā)展起到一定的推動(dòng)作用。
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第三章圖書館2.0環(huán)境下數(shù)字資源整合生態(tài)的現(xiàn)狀圖3一 7Repository66地理數(shù)字資源2.0整合應(yīng)用 RePository66int6grationaPPliCationsofgeograPhiedigitalresources地理信息整合在圖書館領(lǐng)域更為高級(jí)的應(yīng)用可以通過(guò)其顯示有相同館藏的圖書館位置等，，如OCLC正在測(cè)試中的借書指引服務(wù)(如圖3一8所示)，如用戶需要查找某一圖書的在附近的圖書館的館藏， OCLCWOrldCat可以列出本地的成員圖書館的聯(lián)系信息，并通過(guò)G。。 gleMaPsAPI整合在地圖中進(jìn)行顯示。圖3一 8OCLCWOddCat地理數(shù)字資源2.0整合應(yīng)用 OCLCWbddCatinteg閣 ionaPPlicationsofgeograPhicdig湘 1reSOurcoS
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G250.73

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2708694