發(fā)布時間：2020-06-08 18:56

【摘要】：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平的提高,大量龐雜的信息廣泛存在,信息獲取的途徑日益增多。而高校的科研教育人員需要的是較為專業(yè)化、智能化、系統(tǒng)化的學(xué)科知識,圖書館作為高校的信息文化集聚地就成為了他們的得力助手。圖書館學(xué)科館員的引入,使學(xué)校教學(xué)及科研對信息的獲取更加的便利與快捷。但是,我國的學(xué)科館員制度建設(shè)的比較晚,相關(guān)的管理體制不完善,所提供的服務(wù)過于簡單。為了解決這一難題,很多高校圖書館與時俱進,開始引入知識管理的理念,開展基于知識管理的學(xué)科服務(wù)。高校圖書館開展基于知識管理的學(xué)科服務(wù),可以高效地為教學(xué)科研人員提供各種文獻信息資源,滿足其信息需求和知識需求。 本文主要包含六部分內(nèi)容：引言部分簡要介紹了本論文的選題背景和意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究方法和內(nèi)容以及主要創(chuàng)新之處。第二部分著重分析了知識管理和學(xué)科服務(wù)的相關(guān)概念,其中還介紹了圖書館知識管理、圖書館知識服務(wù)、學(xué)科館員的概念以及圖書館開展知識管理的重要性,為下文的論述做了重要的鋪墊。第三部分中,筆者首先從兩個方面論述了知識管理和學(xué)科服務(wù)的聯(lián)系點,然后分析了學(xué)科館員開展基于知識管理的學(xué)科服務(wù)應(yīng)具備的技能及學(xué)科服務(wù)平臺的構(gòu)建以及實施途徑,這部分是本論文的重點部分。第四部分分析了國內(nèi)外典型的基于知識管理的高校圖書館學(xué)科服務(wù)案例,為我國此項工作的開展提供參考和借鑒。第五部分,筆者創(chuàng)新地提出了開展基于知識管理的高校圖書館學(xué)科服務(wù)的發(fā)展對策。在論文的結(jié)語部分,指出我國高校開展基于知識管理的學(xué)科服務(wù)研究所取得的成就,并提出本論文研究的不足之處。
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號】：G258.6;G252

【參考文獻】

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本文編號：2703497