【摘要】： 信息資源共享是圖書館學研究中的重點課題,而且公共圖書館實現(xiàn)信息資源共建共享是衡量國家圖書館事業(yè)發(fā)展水平的重要標志。網(wǎng)絡環(huán)境下,我國公共圖書館普遍面臨著信息增長與經(jīng)費短缺、信息需求與信息匱乏兩大矛盾,構建網(wǎng)絡環(huán)境下公共圖書館信息資源共建共享體系是公共圖書館發(fā)展的必由之路。然而,我國公共圖書館發(fā)展情況參差不齊,很多信息資源共享理論在公共圖書館共享體系建設的實際應用中卻達不到理想中的效果,公共圖書館遠遠不能滿足社會讀者對公共圖書館的服務期望。 本文在對構建公共圖書館信息資源共建共享體系遵循的指導原則進行分析的基礎上,采用系統(tǒng)科學的思想方法,構建了網(wǎng)絡環(huán)境下公共圖書館信息資源共建共享體系總體模型和區(qū)域性模型。主要內(nèi)容有以下幾方面: (1)探討了公共圖書館信息資源共建共享體系建設遵循的指導原則。針對我國公共圖書館信息資源共建共享存在的具體問題,提出相應的構建信息資源共建共享體系所應遵循的指導原則。 (2)構建了網(wǎng)絡環(huán)境下公共圖書館信息資源共建共享體系總體模型。按照系統(tǒng)科學的思想,采用系統(tǒng)分析法和結(jié)構化方法,提出了基于三級網(wǎng)絡組織協(xié)調(diào)結(jié)構的總體模型,并分別闡述了各級機構的協(xié)調(diào)建設。 (3)構建了網(wǎng)絡環(huán)境下區(qū)域性公共圖書館信息資源共建共享體系模型。綜合考慮我國公共圖書館實際發(fā)展建設情況,提出了一種以區(qū)域為劃分標準的區(qū)域性共建共享體系模型,對模型的層次結(jié)構、工作流程和主要功能模塊進行討論,使得模型更有效地為實現(xiàn)信息資源共建共享而服務。 本文對于如何構建網(wǎng)絡環(huán)境下公共圖書館信息資源共享體系提出的模型和一些建設構想,是圖書館信息資源共享和系統(tǒng)科學思想方法的交叉與融合,其宗旨是以提高公共圖書館自身的信息服務能力、拓展服務范圍、滿足用戶需求為目的的,為我國公共圖書館信息資源共享建設提供了有益的參考,為信息資源共享相關課題的進一步研究提供了依據(jù)。
【圖文】：

本文主要研究內(nèi)容

網(wǎng)絡環(huán)境下公共圖書館信息資源共建共享體系的總體結(jié)構是一種基于三級組織協(xié)結(jié)構的框架。它采用一種根據(jù)實際需要自上而下的分布式網(wǎng)絡建設模式，以地域協(xié)作【56】為主，使同一地域內(nèi)的不同規(guī)模的參建館因自身的需要而聯(lián)合起來形成信息資源享體系，根據(jù)需要，信息資源分工合作，以集中投資建設/自行開發(fā)投資建設-分散存方式，實現(xiàn)信息資源共建共享，避免重復勞動。即建設一個“全國中心——地區(qū)/省心——各個公共圖書館”三級保障網(wǎng)絡環(huán)境，形成一個三級組織協(xié)調(diào)網(wǎng)絡結(jié)構，建設組信息資源共享建設的全國管理中心、若干個地區(qū)信息資源保障中心及一批現(xiàn)代化程較高的公共圖書館，根據(jù)各館自身發(fā)展水平，，以地區(qū)或省行政劃分，構建地區(qū)/省級區(qū)域性公共圖書館信息資源共建共享體系，各個公共圖書館在三級組織協(xié)調(diào)工作的基上，做好自身建設工作，如圖 3.1 所示：
【學位授予單位】：遼寧師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：G258.2;G253

【引證文獻】

相關期刊論文 前1條

1 劉娟;;淺談網(wǎng)絡環(huán)境下構建圖書館聯(lián)盟的必要性[J];內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟;2012年16期

相關碩士學位論文 前1條

1 李雪;綜合檔案館與公共圖書館信息檢索比較研究[D];遼寧大學;2011年

本文編號：2672097