【摘要】： 高校內(nèi)生學(xué)術(shù)資源是高校內(nèi)生資源的一部分，是對高校師生撰寫的學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文、專著、教材、申請的專利及科研報告等資源的概稱。它是高校師生多年教學(xué)和科學(xué)研究方面經(jīng)驗(yàn)的積累，科研成果的質(zhì)量、高層次高水平論文的多少、發(fā)明專利的擁有量等指標(biāo)是高等院校科研水平及產(chǎn)出能力高低的表征，是評價高�？蒲泄ぷ鳂I(yè)績和科技創(chuàng)新能力的依據(jù)，是師生學(xué)習(xí)與利用的高質(zhì)量文獻(xiàn)信息資源。但是目前，這些資源一般由科技處、教務(wù)處或研究生部分別收集存檔及建庫，主要作為成果鑒定及申報獎勵的依據(jù)，并沒有發(fā)揮其真正的學(xué)術(shù)價值，同時各部門建成的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)各具特色，沒有統(tǒng)一的檢索標(biāo)準(zhǔn)和使用方式，讀者要想查找自己所需要的資料，必須在多個數(shù)據(jù)庫之間來回穿梭，重復(fù)操作，這樣一來不但耗時、費(fèi)力且查準(zhǔn)率都難以保證，對讀者有效地利用內(nèi)生學(xué)術(shù)資源帶來極大的不便。因此，整合各類異構(gòu)數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)內(nèi)生學(xué)術(shù)資源的統(tǒng)一檢索及充分的資源共享具有十分重要的意義。整合，又稱集成。內(nèi)生學(xué)術(shù)資源的整合就是把高校師生生產(chǎn)的學(xué)術(shù)成果融合、聚集到一個平臺下，通過計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)據(jù)庫技術(shù)對其進(jìn)行統(tǒng)一管理，實(shí)現(xiàn)信息資源的數(shù)據(jù)共享。 本課題討論了高校內(nèi)生學(xué)術(shù)資源整合的可行性、整合的原則及實(shí)現(xiàn)內(nèi)生學(xué)術(shù)資源整合的方法，重點(diǎn)闡述了利用內(nèi)生學(xué)術(shù)資源統(tǒng)一檢索平臺整合內(nèi)生學(xué)術(shù)資源的設(shè)計方案；最后，以天津工業(yè)大學(xué)為個案進(jìn)行研究，介紹了“天工大內(nèi)生學(xué)術(shù)資源平臺”的設(shè)計思路、開發(fā)步驟及實(shí)現(xiàn)功能，該數(shù)據(jù)庫采用基于B／S的三層體系結(jié)構(gòu)，利用JSP、JDBC以及Microsoft SQL Server數(shù)據(jù)庫技術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)與實(shí)現(xiàn)，該平臺分為前臺和后臺兩部分，前臺實(shí)現(xiàn)內(nèi)生學(xué)術(shù)資源的跨庫檢索、瀏覽及論文著作的統(tǒng)計，后臺實(shí)現(xiàn)對內(nèi)生學(xué)術(shù)資源數(shù)據(jù)的修改、添加及刪除等工作，同時為保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性及安全性，后臺還具有用戶帳戶及權(quán)限管理功能。該平臺具有功能強(qiáng)大、性能優(yōu)越、使用布署簡單、安全體系完備，很好的可擴(kuò)展性、可移植性和可維護(hù)性，能集中管理高校的各類內(nèi)生學(xué)術(shù)資源，面向校內(nèi)外進(jìn)行信息的自動快捷有序發(fā)布等優(yōu)點(diǎn)。
【圖文】：

4.1“天工大內(nèi)生學(xué)術(shù)資源平臺”的功能介紹“天工大內(nèi)生學(xué)術(shù)資源平臺”是由天津工業(yè)大學(xué)圖書館組織開發(fā)的，經(jīng)過了嚴(yán)格的數(shù)據(jù)篩選、加工及重組，數(shù)據(jù)流程如圖4一1。該系統(tǒng)不僅可以實(shí)現(xiàn)跨平臺操作，還可以實(shí)現(xiàn)服務(wù)器和后臺數(shù)據(jù)庫的自由選擇�？蓱�(yīng)用到windows、UN工X及LINUx等操作系統(tǒng)，可以使用的服務(wù)器有:tomeat及 APaeheHTTPD等。后臺數(shù)據(jù)庫可以是O舊Cle、Sq}server及Access等。數(shù)據(jù)庫的前臺部分采用JSp作為開發(fā)工具。能夠?qū)崿F(xiàn)的功能有:(1)實(shí)現(xiàn)了各類高校內(nèi)生學(xué)術(shù)資源的統(tǒng)一管理。(2)實(shí)現(xiàn)了學(xué)術(shù)成果的統(tǒng)計及各類報表的自動生成。系統(tǒng)可以按校內(nèi)管理的需要，生成科研方面各種統(tǒng)計報表。(3)實(shí)現(xiàn)了對各級用戶權(quán)限的管理。本本校教職工的論文、著作、專利、、、、、、、、、、、 科科技成果等 等等El文摘庫、 SCIIIIIIIIIIIIIIIIIII科科科科科科科科科科科科科科科科科科科學(xué)引文索引、、、期刊等級資源源 人人人人人人人人人人人人人人人人人人人人大復(fù)印資料 料料 料 圖圖書館 館館館館館館館館館館館館館館館館館館 11111111111111111111111111111111111111111了了了 篩篩選、下載、分類等資源挖掘、重組與整合 合提提取有價值資源、建統(tǒng)一檢索平臺 臺 動態(tài)發(fā)布、個性設(shè)置、統(tǒng)一檢索使用個性服務(wù)(保存、打印)圖4一l天津工業(yè)大學(xué)內(nèi)生學(xué)術(shù)資源整合數(shù)據(jù)流程圖4.2“天工大內(nèi)生學(xué)術(shù)資源平臺”的運(yùn)行環(huán)境客戶端 :InternetExplorer(IE)瀏覽器，建議分辨率:1024*768

假如你的安裝路徑是。:\tomcat，只需雙擊。 :\tomcat\bin\tomeats即可。啟動Tomeat后，，打開瀏覽器，在地址欄中輸入http://IOCalh。St:8080/(TomCat默認(rèn)端口為8080)或http:刀本機(jī)1P:8080/，如果在瀏覽器中看到如圖4一3的TomCat的歡迎界面，表示TolnCat工作正常。醒Ap’“h’下�！痗‘.6，‘ PacheJakartaProjeCt httP://jakorto.aPaehe，org汁you‘re‘ eelngthlsPag.viaawebbrowser，比mean，you‘vesetuPTomeatsueeessfUllyCongratulations!A弓youm即 haveguessedbynoW.thlslsthodefau比TomCathomePage沈eanbefoundontheIOcalf一4es歸 emat烏e^T人L工NA_H州E/、ebaPPs/RooT/index.joPw卜ere’‘$CATALINA_HOME“一 5therootoftheTomeatInstallar一ond一 reetorylfyou‘rese。一ngth一sPage.an( youdon‘tth一nkyoushou{dbe.t卜ene一theryou’reeltherauserwhoha弓arrlvedatne腳Installat一onofT0mCaoryou，reanadm一n!stratorwhohasntgothlslhersetuPqu一ter{g卜tProv一d一ngthe}atter一stheease.Please refertotheTQ印軍日t口oCumentat一。nformoredeta一ledsetUPandadm一n一strat一on一nformauonthan一sfoundlr theINSTALLfl}ONOTE:Th一 5Page15PreComPlled廳 youeh日 ngeIt.t卜 15PagewlllnotchangeslnCeltwascomPlledlntoa soMetatbu一dt!me(See與C幻^LINA--H明E/*bapps/RooT/臼它日一INF/*eb.二 mlastoh洲ltwa‘maPPed)Nol-s:;。。:eeuri鉀，easons
【學(xué)位授予單位】：天津工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2006
【分類號】：G250.7

【引證文獻(xiàn)】

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1 馬永娟;許穎;劉麗;張穎;;淺論高校原生文獻(xiàn)資源建設(shè)工作流程[J];科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì);2010年34期

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1 付小紅;計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源整合系統(tǒng)的設(shè)計與實(shí)現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2009年

本文編號：2645389