【摘要】：數(shù)據(jù)挖掘，這種全新的技術(shù)，，是為解決當(dāng)前“信息豐富而知識貧乏”這一問題而出現(xiàn)的。目前，它已經(jīng)在銀行業(yè)、零售業(yè)、工程技術(shù)和醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域得到成功的應(yīng)用和空前的發(fā)展，在這些領(lǐng)域成功的應(yīng)用鼓勵人們將數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)應(yīng)用到更多，更廣泛的領(lǐng)域中去。數(shù)字圖書館是綜合運用多方面高新技術(shù)支持的數(shù)字信息資源管理系統(tǒng)，從它產(chǎn)生起就得到廣泛的關(guān)注和蓬勃的發(fā)展，目前，網(wǎng)絡(luò)上數(shù)字圖書館越來越多，數(shù)字圖書館的數(shù)據(jù)挖掘和知識發(fā)現(xiàn)研究具有較大的實用價值。 本文共分五個部分。 第一部分，數(shù)據(jù)挖掘概述。論述了數(shù)據(jù)挖掘的概念，數(shù)據(jù)挖掘的研究歷史及現(xiàn)狀，數(shù)據(jù)挖掘在數(shù)字圖書館中的應(yīng)用，按照數(shù)據(jù)挖掘處理對象的不同，將數(shù)字圖書館數(shù)據(jù)挖掘分為三大類：結(jié)構(gòu)挖掘、內(nèi)容挖掘和用戶使用記錄挖掘。 第二部分，數(shù)字圖書館結(jié)構(gòu)挖掘。分析了數(shù)字圖書館結(jié)構(gòu)的組成部分：節(jié)點和鏈，數(shù)字圖書館結(jié)構(gòu)挖掘的含義和意義，提出基于結(jié)構(gòu)挖掘的數(shù)字圖書館網(wǎng)站內(nèi)鏈接、網(wǎng)站外鏈接的結(jié)構(gòu)優(yōu)化方案和超文本鏈接的動態(tài)優(yōu)化方案。 第三部分，數(shù)字圖書館內(nèi)容挖掘。首先概述了數(shù)字圖書館內(nèi)容挖掘的主要步驟，挖掘系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，并具體分析了幾個實用數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)。然后深入分析了數(shù)字圖書館文本數(shù)據(jù)、多媒體數(shù)據(jù)和分布式數(shù)據(jù)挖掘的特點、內(nèi)容、方式、方法、步驟等，同時分析了相應(yīng)的數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)。 第四部分，數(shù)字圖書館用戶使用記錄挖掘。論述了使用記錄挖掘的作用，闡述了使用記錄挖掘的數(shù)據(jù)源和使用記錄挖掘的步驟。 第五部分，案例分析。主要對關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘和使用記錄挖掘進(jìn)行案例分析。 本文采用如下方法進(jìn)行研究：①文獻(xiàn)研究法：通過廣泛收集國內(nèi)外各種有關(guān)此課題的研究，了解相關(guān)研究的發(fā)展動態(tài)。②理論研究和案例分析法相結(jié)合，結(jié)合理論研究內(nèi)容，選擇一些典型的個案進(jìn)行深入的分析，如對關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘和用戶使用記錄挖掘等的實例分析。此外，還采用綜合、歸納等研究方法。 本文在選題上，是一個全新的研究領(lǐng)域，目前很少有人在這方面進(jìn)行全面、深入、系統(tǒng)的研究。本文較為系統(tǒng)地論述了數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)應(yīng)用于數(shù)字圖書館的有關(guān)問題；從理論上探討了數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在數(shù)字圖書館結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、用戶使用記錄三方面的應(yīng)用，對三方面的挖掘方法、步驟、策略和技巧進(jìn)行了探索性研究。由于各方面條件的限制，本文只做了初步的研究，許多問題有待日后進(jìn)一步深化。文中難免多有欠缺，懇請各位專家和老師指正。
【學(xué)位授予單位】：武漢大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2004
【分類號】：G250.7

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 趙紅霞;數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)和RSS技術(shù)在圖書館個性化服務(wù)中的應(yīng)用[D];解放軍信息工程大學(xué);2008年

2 胡虹;文獻(xiàn)型數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)挖掘與知識轉(zhuǎn)移[D];重慶醫(yī)科大學(xué);2007年

3 靳曉恩;數(shù)字圖書館的知識發(fā)現(xiàn)研究[D];湘潭大學(xué);2008年

4 張永恒;數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在省圖書館中的應(yīng)用探索[D];山東大學(xué);2009年

本文編號：2628994