【摘要】：射頻識(shí)別（Radio Frequency Identification，簡(jiǎn)稱RFID）技術(shù)作為一種自動(dòng)識(shí)別技術(shù)，近十年得到越來(lái)越廣泛的應(yīng)用，日益顯示出巨大的發(fā)展?jié)摿εc應(yīng)用空間。本文首先介紹了RFID技術(shù)在國(guó)內(nèi)外交通管理、現(xiàn)代物流和供應(yīng)鏈管理、零售業(yè)、制造業(yè)及公共信息服務(wù)行業(yè)等領(lǐng)域的研究與應(yīng)用情況，把這項(xiàng)技術(shù)引入圖書(shū)館領(lǐng)域，通過(guò)了解其管理系統(tǒng)及在國(guó)內(nèi)外圖書(shū)館界的應(yīng)用效果，對(duì)比目前國(guó)內(nèi)圖書(shū)館所普遍采用的條形碼+防盜磁條與RFID管理系統(tǒng)下的管理方式、工作流程的區(qū)別，提出了采用RFID標(biāo)簽替代傳統(tǒng)條形碼技術(shù)，在改進(jìn)流通管理方式、提高流通工作效率、實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館管理智能化方面將起重要作用。其次，分析了RFID技術(shù)引入圖書(shū)館領(lǐng)域后，對(duì)圖書(shū)館員的社會(huì)角色將產(chǎn)生的影響，即，館員從守?cái)偸降姆⻊?wù)轉(zhuǎn)變成為文獻(xiàn)信息需求的調(diào)研員、傳遞者與導(dǎo)航員，成為新時(shí)期高校的學(xué)科館員。為了達(dá)到這一目標(biāo)，本文從高校對(duì)學(xué)科館員的要求出發(fā)，，認(rèn)為館員應(yīng)堅(jiān)持“以讀者為中心”的服務(wù)宗旨，樹(shù)立個(gè)人職業(yè)形象，了解自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷加強(qiáng)能力建設(shè)；而作為管理者，應(yīng)針對(duì)館員的不同情況，加強(qiáng)崗位培訓(xùn)，以提高館員整體素質(zhì)，提升圖書(shū)館員公眾形象。最后，針對(duì)目前RFID技術(shù)在圖書(shū)館領(lǐng)域使用中出現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題、成本問(wèn)題、人力資源配置問(wèn)題、安全性問(wèn)題、信息可靠性問(wèn)題、技術(shù)問(wèn)題、個(gè)人隱私問(wèn)題等進(jìn)行分析，提出相應(yīng)的解決方案。對(duì)于一些目前尚無(wú)法解決的問(wèn)題，結(jié)合目前的研究現(xiàn)狀，筆者認(rèn)為隨著RFID技術(shù)的不斷成熟、應(yīng)用領(lǐng)域的不斷開(kāi)發(fā)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一、發(fā)展觀念的更新、相關(guān)政策的不斷完善，這些問(wèn)題都將得到合理的解決。并且相信，通過(guò)各方面的共同努力，RFID技術(shù)在高校圖書(shū)館領(lǐng)域?qū)⒌玫酵茝V和普及，將推動(dòng)我國(guó)高校數(shù)字化圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展，給圖書(shū)館的工作方式帶來(lái)重大變革，圖書(shū)館的服務(wù)水平和工作效率將有根本性的提升，文獻(xiàn)資源的利用率、高校圖書(shū)館服務(wù)于教學(xué)和科研的能力也將得到很大程度的提高。
【學(xué)位授予單位】：福州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G258.6;G250.7

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2603976