【摘要】：閱讀是獲取知識(shí),學(xué)習(xí)技能,豐富和提高個(gè)人文化素養(yǎng)的重要途徑。閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步而言至關(guān)重要,在很大程度上也促進(jìn)國家國民教育的推進(jìn)和文明和諧社會(huì)的發(fā)展。大學(xué)生閱讀的主要場(chǎng)所是高校圖書館,高校圖書館也是各種優(yōu)秀文化交流和傳播的中心,因此開展閱讀推廣是其不可推卸的責(zé)任。閱讀推廣的核心目的是激發(fā)讀者的閱讀興趣,所以調(diào)動(dòng)讀者參與其中的積極性就極為重要。而隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展,高校圖書館與資源提供商、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商和技術(shù)提供商的聯(lián)系越來越緊密。本文通過對(duì)重慶大學(xué)與京東閱讀合作推出全新電子圖書服務(wù)模式進(jìn)行調(diào)查分析,旨在探索高校圖書館與資源提供商、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商和技術(shù)提供商合作的模式下,如何充分考慮讀者的閱讀需求,更好地開展閱讀推廣工作,創(chuàng)新閱讀推廣方式,完善閱讀推廣機(jī)制,以期在一定程度上向高校圖書館開展閱讀推廣工作提供思路。
【圖文】：

圖 1 紙本資源“讀者決策采購”操作流程圖電子資源“讀者決策采購”的具體操作流程如圖 2 所示：圖書館與電子資源出版發(fā)行商確定好電子資源的閱讀和購買程序，由電子資出版發(fā)行商向讀者提供在線電子圖書閱讀，，讀者在閱讀電子資源時(shí)有限時(shí)免費(fèi)

圖 2 電子資源“讀者決策采購”操作流程圖高下圖書館與資源提供商合作開展閱讀推廣，不單單只是進(jìn)行文獻(xiàn)資，而是要以“讀者采購決策”為基礎(chǔ)，展開更深入、多方面的合作，在校圖書館館藏資源的同時(shí)，二者共同推進(jìn)閱讀推廣。高校圖書館可以通
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G258.6;G252.1

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本文編號(hào)：2601545