本文關(guān)鍵詞：從安徒生童話展覽談博物館非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的闡釋，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指與非物質(zhì)的形式存在于人們生活密切相關(guān)的,世代相傳的傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式,具有生態(tài)型、民間性和真實性。因為所具有的這些特點,博物館不能再用展示物質(zhì)文化遺產(chǎn)的方式來展示非物質(zhì)文化遺產(chǎn),而是應(yīng)該選擇多元化的方式來闡釋非物質(zhì)文化遺產(chǎn),向觀眾傳達(dá)其所具有的文化魅力和價值,以達(dá)到教育觀眾的效果,促進(jìn)人們對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的關(guān)注,以達(dá)到對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的發(fā)展和傳統(tǒng)。本文以安徒生童話展為例子,探討了此次展覽運用了何種方式來闡釋非物質(zhì)文化遺產(chǎn),并且對此次展覽的觀眾調(diào)查做出了分析,希望借此次展覽對博物館對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的闡釋有進(jìn)一步的認(rèn)識。
【關(guān)鍵詞】：非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 博物館 安徒生童話展 闡釋
【學(xué)位授予單位】：西北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G265;G122
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 緒論10-16
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究目的及意義11-12
• 1.2.1 研究目的11
• 1.2.2 研究意義11-12
• 1.3 國內(nèi)外研究動態(tài)綜述12-13
• 1.3.1 國外研究動態(tài)12
• 1.3.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-13
• 1.4 研究方法及思路13-14
• 1.4.1 研究方法13-14
• 1.4.2 研究思路14
• 1.5 研究的創(chuàng)新之處14-16
• 第二章 博物館闡釋體系研究16-22
• 2.1 闡釋的定義16
• 2.2 闡釋的內(nèi)容16-17
• 2.3 闡釋系統(tǒng)的構(gòu)成要素17-22
• 2.3.1 博物館的展示體系17-18
• 2.3.2 公眾項目18-19
• 2.3.3 青少年活動19-20
• 2.3.4 博物館與表演藝術(shù)20
• 2.3.5 博物館外延項目20-22
• 第三章 安徒生童話展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的闡釋22-38
• 3.1 安徒生童話展22-24
• 3.1.1 展覽背景22
• 3.1.2 展覽主題22
• 3.1.3 展覽內(nèi)容及相關(guān)活動22-23
• 3.1.4 展覽宣傳23
• 3.1.5 巡展23-24
• 3.2 安徒生童話展的闡釋24-31
• 3.2.1 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)相關(guān)的展示體系24-26
• 3.2.2 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的公眾項目及表演藝術(shù)26-29
• 3.2.3 在展覽之外舉辦延伸活動29-30
• 3.2.4 文化產(chǎn)品的創(chuàng)意30-31
• 3.3 安徒生童話展闡釋的效果調(diào)查31-38
• 3.3.1 安徒生童話展的觀眾調(diào)查31-32
• 3.3.2 安徒生童話展的觀眾調(diào)查表分析32-34
• 3.3.3 安徒生童話展的效果評析34-38
• 第四章 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的博物館闡釋系統(tǒng)設(shè)想38-42
• 4.1 闡釋對象的分析研究38-39
• 4.2 靜態(tài)陳列與動態(tài)展示相結(jié)合的闡釋方式39-40
• 4.3 展示、延伸活動和文創(chuàng)產(chǎn)品相結(jié)合的闡釋系統(tǒng)40-42
• 第五章 總結(jié)42-44
• 參考文獻(xiàn)44-46
• 致謝46

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本文編號：251437