【摘要】：[目的/意義]構(gòu)建大學(xué)生參與高校圖書館創(chuàng)客空間意愿的影響因素模型,為高校圖書館創(chuàng)客空間的構(gòu)建提供理論性的指導(dǎo)。[方法/過程]以高校大學(xué)生為訪談對象,采用扎根理論質(zhì)化研究方法,構(gòu)建大學(xué)生參與圖書館創(chuàng)客空間意愿的影響因素模型,并設(shè)計(jì)問卷進(jìn)行實(shí)證研究。[結(jié)果/結(jié)論]參與態(tài)度、參與規(guī)范與參與知覺行為這三個(gè)主范疇對大學(xué)生參與圖書館創(chuàng)客空間的意愿存在顯著的影響。參與態(tài)度是影響大學(xué)生參與意愿的內(nèi)部驅(qū)動(dòng)因素,參與規(guī)范是影響大學(xué)生參與意愿的外部驅(qū)動(dòng)因素,參與知覺行為是影響大學(xué)生參與意愿的情景因素。
[Abstract]:[objective / significance] to construct the influencing factor model of college students' participation in the creative space of university library, and to provide theoretical guidance for the construction of creative space of university library. [methods / process] taking college students as the object of interview, using the qualitative research method of rooted theory, this paper constructs the influencing factor model of college students' participation in the spatial willingness of library creators, and designs a questionnaire to carry on the empirical research. [results / conclusion] the three main categories of participation attitude, participation norm and participation perceptual behavior have significant influence on college students' willingness to participate in library creators' space. Participation attitude is the internal driving factor of college students' participation intention, participation norm is the external driving factor of college students' participation willingness, and participation perceptual behavior is the situational factor that affects college students' participation intention.
【作者單位】： 中國科學(xué)技術(shù)信息研究所;武漢工程大學(xué)管理學(xué)院;
【基金】：中國博士后科學(xué)基金項(xiàng)目“科研關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的形成機(jī)理與構(gòu)建模式研究”(項(xiàng)目編號:2016 M591231) 國家社會(huì)科學(xué)基金青年項(xiàng)目“基于多維動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)的移動(dòng)圖書館用戶接受行為及其實(shí)證研究”(項(xiàng)目編號:16CTQ010)研究成果之一
【分類號】：G258.6

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