【摘要】：文章運用內(nèi)容分析法,從發(fā)表時間、研究視角、研究主題、研究取向、關鍵詞等五個維度對應用型本科高校的研究文獻進行分類與編碼、比較與分析。研究發(fā)現(xiàn),應用型本科高校研究越來越受到教育學界和實踐者的關注;研究視角以教育學為主,其他視角逐漸增加;研究趨向多元并走向深入;應用型本科高校"發(fā)展轉(zhuǎn)型"牽引了"研究轉(zhuǎn)型"。該主題的研究目前尚存在研究同質(zhì)化、膚淺化、片面化等問題。
[Abstract]:Using the content analysis method, this paper classifies and encodes the research literature of applied undergraduate colleges from five dimensions: publication time, research perspective, research theme, research orientation and key words, and compares and analyzes the research literature of applied undergraduate colleges and universities. It is found that the research of applied undergraduate colleges and universities is paid more and more attention by educational circles and practitioners, the research perspective is mainly pedagogy, and other perspectives are increasing gradually, the research tends to be diversified and deepens. The "development transformation" of applied undergraduate colleges and universities leads to the "research transformation". At present, there are still some problems in the study of this topic, such as homogenization, shallowness and planarization.
【作者單位】： 常熟理工學院;南京師范大學教育科學學院;
【基金】：江蘇省高等教育學會“十二五”高等教育科學研究重點資助課題2011年課題“城鄉(xiāng)一體化與地方高�；影l(fā)展研究”(編號KT2011312) 2015年教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目“中國新型大學研究”(編號15YJA880021) 2014年教育部人文社會科學研究青年基金項目“新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的邏輯研究”(編號14YJC880044)的研究成果
【分類號】：G649.2;G353.1

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