【摘要】：21世紀(jì)非正式學(xué)習(xí)的崛起,場(chǎng)館學(xué)習(xí)的重要性日益凸顯。為進(jìn)一步了解國(guó)際場(chǎng)館學(xué)習(xí)研究現(xiàn)狀,為我國(guó)的研究和實(shí)踐提供參考和借鑒,以Web of Science數(shù)據(jù)庫(kù)為數(shù)據(jù)來(lái)源,運(yùn)用Cite Space對(duì)2007—2016年場(chǎng)館學(xué)習(xí)研究的發(fā)文量、來(lái)源、核心作者、關(guān)鍵文獻(xiàn)、熱點(diǎn)、突現(xiàn)關(guān)鍵詞等進(jìn)行了分析。研究熱點(diǎn)有各類(lèi)場(chǎng)館學(xué)習(xí)及價(jià)值體現(xiàn)、場(chǎng)館學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)估、學(xué)校教育與場(chǎng)館教育的有效融合、新興技術(shù)在非正式學(xué)習(xí)環(huán)境中的應(yīng)用等;近期研究方向主要有場(chǎng)館中學(xué)習(xí)環(huán)境設(shè)計(jì)、數(shù)字資源的開(kāi)發(fā)、利用與評(píng)價(jià),基于學(xué)習(xí)科學(xué)和學(xué)習(xí)分析技術(shù)促進(jìn)場(chǎng)館學(xué)習(xí)的深度發(fā)生。
[Abstract]:With the rise of informal learning in the 21 st century, the importance of venue learning is becoming more and more important. In order to further understand the current situation of international stadia learning research and provide reference for our country's research and practice, we use the Web of Science database as the data source, use Cite Space to issue the quantity, source and core author of the stadiums and gymnasiums learning research from 2007 to 2016. The key documents, hot spots and emergent keywords are analyzed. The research hotspots include the learning and value embodiment of all kinds of stadiums, the evaluation of the learning results of the stadiums, the effective fusion of school education and stadiums education, the application of emerging technologies in the informal learning environment, etc. In recent years, the research direction mainly includes the design of learning environment, the development of digital resources, the utilization and evaluation, and the depth of learning based on learning science and learning analysis technology.
【作者單位】： 南昌大學(xué)教育學(xué)院;新疆師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：江西省教育科學(xué)課題“三網(wǎng)融合、四屏合一環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)學(xué)習(xí)共同體構(gòu)建研究”(13YB069) 江西省高校人文社科規(guī)劃項(xiàng)目“高校教育技術(shù)機(jī)構(gòu)職能定位與發(fā)展研究”(jy1219) 南昌大學(xué)研究生創(chuàng)新專(zhuān)項(xiàng)資金項(xiàng)目“高校是否有效運(yùn)用翻轉(zhuǎn)課堂的評(píng)價(jià)研究”(cx2016241)
【分類(lèi)號(hào)】：G266;G353.1

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本文編號(hào)：2288699