【摘要】：本文對(duì)已有的國(guó)內(nèi)研究碎片化閱讀的文獻(xiàn)進(jìn)行了歸納和整理,總結(jié)了其主要的研究?jī)?nèi)容和在不同領(lǐng)域的發(fā)展現(xiàn)狀,分析了碎片化閱讀的利弊以及應(yīng)對(duì)策略。同時(shí),提出了國(guó)內(nèi)學(xué)者應(yīng)細(xì)化和加深對(duì)碎片化閱讀行為及其影響因素的實(shí)證研究。
[Abstract]:This paper summarizes and arranges the existing domestic literature on fragmented reading, summarizes its main research contents and development status in different fields, and analyzes the advantages and disadvantages of fragmented reading and its countermeasures. At the same time, the author points out that domestic scholars should refine and deepen the empirical research on fragmented reading behavior and its influencing factors.
【作者單位】： 成都中醫(yī)藥大學(xué)圖書館;
【基金】：成都中醫(yī)藥大學(xué)科技基金“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下大學(xué)生碎片化閱讀行為及其引導(dǎo)機(jī)制研究”(項(xiàng)目編號(hào):RWQN1624) 四川省教育廳社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目“基于語(yǔ)義鏈接的文獻(xiàn)知識(shí)發(fā)現(xiàn)模型系統(tǒng)構(gòu)建研究”(項(xiàng)目編號(hào):15SB0059)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G252.1

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2234907