美國高校檔案學教育中兼職教師的聘用及其啟示
本文選題:兼職教師 + 檔案專業(yè) ; 參考:《檔案管理》2017年06期
【摘要】:美國高等教育中兼職教師的應用非常普遍。美國高校檔案學專業(yè)自20世紀20年代就開始任用來自實踐部門的工作人員作為兼職教師,兼職教師以其獨特的專業(yè)特性和從業(yè)經(jīng)驗極大地提高了美國檔案專業(yè)教學的實踐性。文章通過介紹美國高校檔案專業(yè)兼職教師的聘用概況以及兼職教師的管理政策,分析我國檔案專業(yè)在提高教學實踐性研究中存在的問題,并提出借鑒和參考美國高校檔案專業(yè)的做法,利用兼職教師發(fā)揮施教主體在提高教學實踐性方面的作用。
[Abstract]:Part-time teachers are widely used in higher education in the United States. Since the 1920s, the archives major in American colleges and universities began to appoint the staff from the practice department as part-time teachers. The part-time teachers have greatly improved the practicality of American archival teaching with their unique professional characteristics and professional experience. By introducing the employment of part-time teachers and the management policies of part-time teachers in American universities and colleges, this paper analyzes the problems existing in improving the teaching practice of archival majors in China. It also puts forward the practice of drawing lessons from and referring to the archival specialty in American colleges and universities, making use of part-time teachers to give full play to the role of teaching subjects in improving teaching practice.
【作者單位】: 揚州大學社會發(fā)展學院;
【基金】:揚州大學教改項目《多維度推進檔案專業(yè)實踐教學研究》的階段研究成果
【分類號】:G270-4;G645.1
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,本文編號:2037748
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