本文選題：人才培養(yǎng)模式 + 信息學院��； 參考：《圖書館建設》2017年04期

【摘要】：加拿大多倫多大學信息學院是在信息和知識管理方面領先世界的院校之一,是一所以培養(yǎng)研究生為主的院系。其人才培養(yǎng)模式在培養(yǎng)目標、培養(yǎng)內(nèi)容、培養(yǎng)方式以及培養(yǎng)評估等方面均體現(xiàn)出鮮明的跨學科特色。我國圖書情報學人才培養(yǎng)模式的改革應從以下方面借鑒多倫多大學信息學院人才培養(yǎng)模式:培養(yǎng)目標的升級與轉變,實現(xiàn)跨學科、跨領域綜合培養(yǎng),設置豐富多樣的課程體系,提供開放自由的學習交流空間,多種教學方式與培養(yǎng)途徑并行。
[Abstract]:The Information School of the University of Toronto, Canada, is one of the world's leading institutions in information and knowledge management. The training mode of its talents shows distinct interdisciplinary characteristics in the aspects of training objectives, contents, ways of training and evaluation of cultivation and so on. The reform of talent training mode of library and information science in our country should draw lessons from the following aspects: upgrade and change the training goal, realize interdisciplinary, interdisciplinary and comprehensive training, and set up rich and varied curriculum system. To provide open and free learning and exchange space, a variety of teaching and training methods parallel.
【作者單位】： 上海大學圖書情報檔案系;
【分類號】：G250-4;G642

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本文編號：2027438