本文關(guān)鍵詞：圖書情報與檔案管理學(xué)科中的文獻(xiàn)學(xué)教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

詳細(xì)介紹

　　國家圖書館學(xué)刊雜志社投稿
　　主管單位:文化部
　　主辦單位:國家圖書館
　　國內(nèi)刊號:11-4099/G2
　　國際刊號:1009-3125
　　投稿郵箱:[email protected]
　　雜志類型:圖書館情報檔案類雜志-G25
　　國家圖書館學(xué)刊雜志社/雜志簡介
　　《國家圖書館學(xué)刊》由文化部主管、國家圖書館主辦,國內(nèi)外公開發(fā)行,面向國內(nèi)外圖書館界、大專院校、科研單位和圖書情報專業(yè)工作者.該刊以圖書館學(xué)研究為主,理論聯(lián)系實(shí)際,關(guān)注國內(nèi)外圖書館領(lǐng)域的動態(tài),貼近工作實(shí)踐和事業(yè)發(fā)展前沿,突出理論和實(shí)踐中重點(diǎn)和熱點(diǎn)問題的研討.適應(yīng)信息時代的特點(diǎn),盡力捕捉有關(guān)圖書館行業(yè)的世界高新科技,新型管理模式,以及本專業(yè)國內(nèi)外最新學(xué)術(shù)成果和發(fā)展動態(tài).
　　國家圖書館學(xué)刊收錄情況/影響因子
　　國家新聞出版總署收錄 中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)收錄 目前已被南京大學(xué)研制的中文社會科學(xué)引文索引(CSSCI)數(shù)據(jù)庫收錄,并入編北京大學(xué)圖書館研制的《中文核心期刊要目總覽》.
　　國家圖書館學(xué)刊欄目設(shè)置
　　主要欄目有"國家館縱橫談"、"館長論壇"、"專家視點(diǎn)"、"信息組織"、"研究與實(shí)踐"、"古籍保護(hù)"、"史海擷英"、"海外掠影"等.每期還專設(shè)1至2個專題論壇,集中探討業(yè)界和學(xué)界共同關(guān)心的話題.
《國家圖書館學(xué)刊》雜志最新刊登論文：
　　1
　　題名 圖書情報與檔案管理學(xué)科中的文獻(xiàn)學(xué)教育
　　作者 王余光;
　　摘要 近十年間,中國圖書情報與檔案管理教育的發(fā)展呈現(xiàn)出教學(xué)點(diǎn)數(shù)量穩(wěn)步發(fā)展、相關(guān)專業(yè)日趨融合的趨勢.作為圖書情報與檔案管理學(xué)科的基礎(chǔ)課程,文獻(xiàn)學(xué)課程在本科生階段至少應(yīng)包括中國文獻(xiàn)學(xué)和中國文獻(xiàn)發(fā)展史兩門課,在研究生階段也至少應(yīng)包括中國目錄學(xué)、中國版本學(xué)兩門課.
　　2
　　題名 《公共圖書館服務(wù)規(guī)范》的編制及其特點(diǎn)論略
　　作者 王世偉;
　　摘要 在論述編制概況的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)闡述《公共圖書館服務(wù)規(guī)范》的四大特點(diǎn),即體現(xiàn)了:世界圖書館事業(yè)發(fā)展的特征; 中國公共文化發(fā)展的特色; 公共圖書館行業(yè)發(fā)展的特點(diǎn); 編制與內(nèi)容體現(xiàn)的文化內(nèi)涵.
　　3
　　題名 解析圖書館信息組織在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展三個時期的定位、演變及趨勢
　　作者 翟曉娟; 許鑫;
　　摘要 互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展經(jīng)歷了門戶網(wǎng)站、搜索引擎和開放平臺三個時期.門戶時期,圖書館大力發(fā)展分類導(dǎo)航; 搜索引擎時期,圖書館資源檢索工具層出不窮; 在當(dāng)今開放平臺逐漸占據(jù)互聯(lián)網(wǎng)市場的情勢下,圖書館也可考慮運(yùn)用開放平臺的核心技術(shù)---OpenAPI來實(shí)現(xiàn)其尚待改善的資源揭示服務(wù).表1.
　　4
　　題名 FRAD與中文名稱規(guī)范控制之研究
　　作者 朱青青; 孫鳳玲;
　　摘要 通過對FRAD概念模型的研究,結(jié)合中文名稱規(guī)范控制實(shí)踐中的問題,分析了FRAD概念模型中,實(shí)體定義、實(shí)體屬性、實(shí)體關(guān)系、用戶任務(wù)四個方面帶給實(shí)踐工作的一些啟示,希望通過對這些具體問題的解決,能夠進(jìn)一步推動規(guī)范控制工作的開展,并促進(jìn)FRAD在規(guī)范控制實(shí)踐中的全面應(yīng)用.
　　5
　　題名 基于WordNet和SUMO本體集成的自動語義檢索及可視化模型
　　作者 胡澤文;
　　摘要 針對語義檢索在實(shí)際應(yīng)用中面臨的用戶查詢意圖獲取困難、潛在語義索引計算復(fù)雜、領(lǐng)域本體覆蓋范圍小、概念語義類型不豐富、自動化程度低等問題,提出基于WordNet和SUMO本體集成的自動語義檢索及可視化模型.實(shí)驗(yàn)表明這種模型能夠過濾掉大量與用戶查詢無關(guān)的信息,提高信息檢索系統(tǒng)的檢準(zhǔn)率,并很好地滿足用戶可視化和個性化檢索需求.
　　6
　　題名 國家圖書館西文書目數(shù)據(jù)目次增強(qiáng)淺見
　　作者 郁小波; 劉玉綿;
　　摘要 目次是文獻(xiàn)內(nèi)容的核心反映,作為表現(xiàn)文獻(xiàn)信息載體的書目記錄,如能對目次信息進(jìn)行深層次的揭示,將幫助用戶辨識、選擇文獻(xiàn)資源.
　　7
　　題名 圖書館全面社會價值評估的邏輯模型與標(biāo)準(zhǔn)化測度公式
　　作者 熊偉;
　　摘要 社會價值評估是圖書館評估工作的高級發(fā)展階段.基效價值評估、績效價值評估、成效價值評估和乘效價值評估順序關(guān)聯(lián)構(gòu)成圖書館全面社會價值評估的邏輯模型.綜合館力、智力資本、相對競爭力、社會信息化程度、用戶全息共享水平、用戶利用轉(zhuǎn)化能力和社會應(yīng)用擴(kuò)散能力等主要因素,影響著圖書館對社會投入實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)移與倍增性輸出的價值變換過程.特定圖書館顯在社會價值產(chǎn)出總增量的標(biāo)準(zhǔn)化測度公式為:Y=ABCDEτ(1+α)(1+β)(1+γ)X.
　　8
　　題名 淺議信息資源共享系統(tǒng)績效評估過程管理
　　作者 戴艷清;
　　摘要 信息資源共享系統(tǒng)績效評估過程管理是利用人員、設(shè)備、環(huán)境等各類資源,對共享系統(tǒng)績效評估進(jìn)行過程計劃、執(zhí)行、監(jiān)控和持續(xù)改進(jìn)與創(chuàng)新的管理活動,主要包括評估過程管理計劃、評估過程管理執(zhí)行、評估過程監(jiān)控以及評估過程的持續(xù)改進(jìn)等.
　　9
　　題名 構(gòu)建學(xué)習(xí)型圖書館 建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)--長春圖書館人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐與體會
　　作者 劉慧娟;
　　摘要 結(jié)合長春圖書館人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)踐,從構(gòu)建人力資源結(jié)構(gòu)體系、打造求實(shí)創(chuàng)新人才隊(duì)伍兩個層面,提出以人為本,以共同的文化理念為基礎(chǔ),以因才施用為動力的人才培養(yǎng)機(jī)制,為圖書館的事業(yè)發(fā)展提供內(nèi)動力.
　　10
　　題名 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智能圖書館中的應(yīng)用
　　作者 沈彥君;
　　摘要 從物聯(lián)網(wǎng)的概念出發(fā),提出圖書館物聯(lián)網(wǎng)的架構(gòu)模型,并分析了該架構(gòu)為智能圖書館帶來的好處和應(yīng)用實(shí)現(xiàn)中存在的問題,為物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在智能圖書館建設(shè)中的應(yīng)用提供有益參考.
　　11
　　題名 新生代農(nóng)民工知識能力與公共圖書館知識服務(wù)研究
　　作者 劉瑤; 張新嶺; 林竹;
　　摘要 針對新生代農(nóng)民工知識能力狀況和公共圖書館對新生代農(nóng)民工知識服務(wù)狀況進(jìn)行了專項(xiàng)調(diào)查.分析了新生代農(nóng)民工的基本情況、知識能力狀況和圖書館使用狀況.針對如何改善公共圖書館對新生代農(nóng)民工的知識服務(wù),提出了消除新生代農(nóng)民工心理顧慮、提供更加方便的服務(wù)、切實(shí)做好免費(fèi)服務(wù)、加強(qiáng)拓展服務(wù)等建議.
　　12
　　題名 高校機(jī)構(gòu)庫實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究
　　作者 馮英華;
　　摘要 根據(jù)知識發(fā)酵理論,分析了機(jī)構(gòu)庫的知識內(nèi)容特性.從用戶需求角度展開實(shí)證調(diào)研,總結(jié)出目前制約機(jī)構(gòu)庫發(fā)展的影響因素.在理論總結(jié)與實(shí)證分析的基礎(chǔ)上,從技術(shù)保障、質(zhì)量控制和信任-激勵機(jī)制等三個角度構(gòu)建出高校機(jī)構(gòu)庫實(shí)現(xiàn)機(jī)制,為促進(jìn)機(jī)構(gòu)庫知識交流、共享與創(chuàng)造提供參考依據(jù).
　　13
　　題名 知識管理下的分層多階信息素質(zhì)教學(xué)模式設(shè)計
　　作者 趙靜; 張焱; 王玉平;
　　摘要 根據(jù)信息素質(zhì)教學(xué)發(fā)展及環(huán)境變化狀況,基于知識管理理念設(shè)計出分層多階信息素質(zhì)教學(xué)模式.通過對教學(xué)對象、目標(biāo)和實(shí)施方法的分層,采用循序漸進(jìn)的課程和教學(xué)方法,應(yīng)用型的教學(xué)評估和師資隊(duì)伍,多功能的教材、網(wǎng)站等措施,實(shí)現(xiàn)信息素質(zhì)教學(xué)對學(xué)生知識生長全過程的引導(dǎo)與幫助.
　　14
　　題名 基于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的高校圖書館入館教育新模式
　　作者 吳惠茹;
　　摘要 分析目前高校圖書館入館教育的不足及體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和特點(diǎn),提出在入館教育中引入體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的觀點(diǎn),指出體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的引入將有利于實(shí)現(xiàn)入館教育的目的,提高教育效果.在此基礎(chǔ)上,構(gòu)建基于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的高校圖書館入館教育新模式,并對該模式的具體實(shí)施進(jìn)行詳細(xì)闡述.
　　15
　　題名 ARL大學(xué)圖書館殘障服務(wù)對我國大學(xué)圖書館之啟示
　　作者 王銀球; 任樹懷;
　　摘要 從工作人員的協(xié)助、專用服務(wù)設(shè)施、專用計算機(jī)軟件、專門硬件設(shè)備、服務(wù)政策、服務(wù)協(xié)調(diào)、服務(wù)提供者、輔助性技術(shù)和資金支持、網(wǎng)站的無障礙獲取等多個方面,ARL對其成員館的殘疾人服務(wù)進(jìn)行了調(diào)查.作為借鑒,我國大學(xué)圖書館殘疾人服務(wù)應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念、增強(qiáng)意識,明確法規(guī)、完善政策,配備完善的服務(wù)設(shè)施及設(shè)備,充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)拓展服務(wù)能力,加強(qiáng)服務(wù)人員培訓(xùn).
　　16
　　題名 2001-2010年我國圖書館學(xué)研究知識圖譜--基于知識圖譜的當(dāng)代學(xué)科發(fā)展動向研究
　　作者 宗乾進(jìn); 袁勤儉; 沈洪洲;
　　摘要 以CSSCI為數(shù)據(jù)源,利用可視化工具來展現(xiàn)2001-2010年中國圖書館學(xué)研究熱點(diǎn)主題與演變、機(jī)構(gòu)合作、知識來源.熱點(diǎn)集中在數(shù)字圖書館、高校圖書館、公共圖書館、信息資源、信息服務(wù)、知識管理等方面; 知識來源主要為基礎(chǔ)理論研究、編目分類等領(lǐng)域的論著; 機(jī)構(gòu)間合作集中在少數(shù)研究機(jī)構(gòu)之間,整體合作緊密度較小,且具有地緣性特征.
　　17
　　題名 國內(nèi)移動圖書館研究現(xiàn)狀與趨勢
　　作者 劉紅麗;
　　摘要 采用文獻(xiàn)計量分析的方法,結(jié)合移動圖書館自身的特點(diǎn)和國外移動圖書館研究發(fā)展的歷程,對國內(nèi)移動圖書館領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和趨勢進(jìn)行分析和預(yù)測,發(fā)現(xiàn)國內(nèi)移動圖書館研究尚不成熟,3G、云計算和移動學(xué)習(xí)在一定時期內(nèi)將是國內(nèi)移動圖書館研究的重要維度.
　　18
　　題名 顧實(shí)及其《圖書館指南》研究
　　作者 黃紅華;
　　摘要 1918年顧實(shí)以日文書籍《圖書館小識》為藍(lán)本編譯了具有很強(qiáng)時代特征的著作《圖書館指南》,集中體現(xiàn)了我國民國時期圖書館"以日為師"的學(xué)術(shù)思想特征,有一定的內(nèi)容局限性,但對于窺探當(dāng)時對圖書館的認(rèn)識以及圖書館學(xué)研究的社會背景具有一定的參考價值.
　　19
　　題名 重慶圖書館藏傅增湘捐書管窺
　　作者 王菡;
　　摘要 作者實(shí)地訪書重慶圖書館,得見"傅增湘先生所捐書存西南文教部"目錄一冊,首次明確六十年前藏園捐書四川,其中部分入藏渝館概況.
　　20
　　題名 論鄭樵《通志·藝文略》與"民間之藏"
　　作者 唐黎明; 張固也;
　　摘要 鄭樵《通志.藝文略》除以五部史志、官修目錄為主要依據(jù)外,還利用了十三部宋代私家書目,這些書目大多為其福建同鄉(xiāng)所收藏.將《藝文略》與今存五部書目相比勘,去其重復(fù),剩下1100多部圖書都屬于"民間之藏".通過對這些圖書的分析,可以對宋代公私書目的不同特征、甚至官方學(xué)術(shù)和民間學(xué)術(shù)的異同等學(xué)術(shù)問題得出一些初步的印象.
　　國家圖書館學(xué)刊編輯部/雜志社投稿須知
　　一 文稿架構(gòu)及順序
　　①中文題名;②作者姓名;③中文摘要;④中文關(guān)鍵詞;⑤正文;⑥參考文獻(xiàn);⑦作者簡介(姓名,職稱,工作單位,職務(wù));⑧聯(lián)系方式(通信地址,郵編,電話,電子郵箱),僅為編輯部與作者聯(lián)系使用.
　　二 各部分具體格式和內(nèi)容要求
　　1 中文題名
　　題名要力求簡明易懂,言簡意賅,切忌過大、過小、文不對題.
　　2 中文摘要
　　摘要應(yīng)是獨(dú)立性的一段文字,能夠簡要說明文章的主體內(nèi)容和作者的觀點(diǎn),無需背景介紹,直接說明文章的研究目的、研究思路及內(nèi)容、最終提出的觀點(diǎn)或結(jié)論.避免使用"本文"、"本人"等字樣,字?jǐn)?shù)控制在150字以內(nèi)為佳.摘要文字之后需補(bǔ)充說明文中圖表和參考文獻(xiàn)情況.例如:"摘要 …….圖2.表3.參考文獻(xiàn)8."
　　3 中文關(guān)鍵詞
　　選擇具有檢索意義的、能準(zhǔn)確概括表達(dá)文章主題的索引詞作為關(guān)鍵詞,數(shù)量最好控制在3-5個.
　　4 正文
　　標(biāo)題:要力求簡明扼要,使用1、1.1、1.1.1的格式,此格式標(biāo)題級別不宜超過3級,各段落行文中如需加數(shù)字序號,使用圓括號數(shù)字形式,如(1)、(2)等.
　　圖表:文章盡量減少圖、表的數(shù)量,必須使用圖表的,均需有相應(yīng)的數(shù)字編號(如:圖1、表1等),且需加相應(yīng)的文字說明做標(biāo)題,并明確注明資料來源.其中,圖的標(biāo)題在圖之下,表的標(biāo)題在表之上.圖表均需黑白色.
　　正文:正文字?jǐn)?shù)控制在7000以內(nèi).
　　腳注:對正文內(nèi)容需做進(jìn)一步說明和解釋的,使用腳注,如:①、②等.對于課題項(xiàng)目等的說明,在題名后加腳注,使用符號"*".
　　5 參考文獻(xiàn)
　　參考文獻(xiàn)使用文末尾注形式.
　　所有參考文獻(xiàn)必須是正文中引用或標(biāo)注過的.
　　正文中引用文獻(xiàn)(包括直接引用和間接引用)的標(biāo)注方法采用順序編碼制,即:按正文中引用文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼,并將序號置于方括號中.如[1]、[2].
　　文后參考文獻(xiàn)須按正文部分標(biāo)注的序號依次列出,直接使用數(shù)字標(biāo)號:1、2.
　　印刷型文獻(xiàn)必須注明起訖頁碼,電子型、網(wǎng)絡(luò)型參考文獻(xiàn)必須注明責(zé)任者、題名、檢索及引用日期.
　　同一處引用多篇參考文獻(xiàn)時,各文獻(xiàn)的序號在方括號內(nèi)全部列出,各序號間用",".例: 裴偉[1,5]提出……
　　多處引用同一種文獻(xiàn)時,在正文中標(biāo)注首次引用的文獻(xiàn)序號,并在序號的"[ ]"外用"()"著錄引文頁碼.例:"產(chǎn)生的結(jié)果"[2](111)……理性的成熟與熱點(diǎn)的凝聚[2](222)……"方針"指"引導(dǎo)事業(yè)前進(jìn)的方向和目標(biāo)[2](333).
　　英文參考文獻(xiàn)著錄時應(yīng)注意:作者姓著錄全稱,名只保留第一個字母;析出文獻(xiàn)標(biāo)題第一個字母大寫,其余單詞全部小寫(專有名詞如Internet除外);專著和連續(xù)出版物名稱除冠詞、連詞、介詞外,詞首字母大寫.
　　國家圖書館學(xué)刊雜志社征稿中……
聯(lián)系我時請說明是從久久信息網(wǎng)看到的，這樣我會給你較大的優(yōu)惠！

  本文關(guān)鍵詞：圖書情報與檔案管理學(xué)科中的文獻(xiàn)學(xué)教育，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。