本文選題：學(xué)科資源 + 學(xué)科服務(wù)�。� 參考：《圖書館學(xué)研究》2017年18期

【摘要】：高校圖書館學(xué)科資源在移動(dòng)環(huán)境下朝著多元化建設(shè)、碎片化形態(tài)、產(chǎn)品化成果和全時(shí)空服務(wù)的方向進(jìn)化,主要由學(xué)科信息資源庫、學(xué)科知識(shí)元庫、學(xué)科知識(shí)產(chǎn)品庫、學(xué)科服務(wù)信息庫構(gòu)成。移動(dòng)環(huán)境下高校圖書館學(xué)科資源服務(wù)模式是通過構(gòu)建學(xué)科資源維護(hù)系統(tǒng)、學(xué)科資源數(shù)據(jù)中心、學(xué)科知識(shí)移動(dòng)服務(wù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)服務(wù)環(huán)境與教學(xué)科研環(huán)境的融合和學(xué)科知識(shí)主體群落的形成,并通過移動(dòng)服務(wù)平臺(tái)向師生提供知識(shí)交流、檢索、推送、導(dǎo)航和評(píng)價(jià)服務(wù)的過程。
[Abstract]:The subject resources of university library evolve towards the direction of diversified construction, fragmentation, production and the whole time and space service under the mobile environment, which are mainly composed of the subject information resource database, the subject knowledge element database, the subject knowledge product database. Composition of subject service information base. In the mobile environment, the subject resource service mode of university library is to construct the subject resource maintenance system and the subject resource data center. The subject knowledge mobile service platform realizes the integration of the service environment and the teaching and research environment and the formation of the subject community of the subject knowledge, and provides the process of knowledge exchange, retrieval, push, navigation and evaluation to the teachers and students through the mobile service platform.
【作者單位】： 空軍航空大學(xué)圖書館;吉林大學(xué)管理學(xué)院;
【基金】：國(guó)家自然科學(xué)面上項(xiàng)目“信息生態(tài)視角下新媒體信息消費(fèi)行為機(jī)理及服務(wù)模式創(chuàng)新研究”(項(xiàng)目編號(hào):71676108)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G252;G258.6

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本文編號(hào)：1955849