本文選題：美國 + 高校圖書館��； 參考：《圖書與情報》2017年04期

【摘要】：美國高校圖書館通過建立數(shù)字學(xué)術(shù)空間,組織開展數(shù)字學(xué)術(shù)相關(guān)活動,為用戶的數(shù)字學(xué)術(shù)活動提供支持。實證調(diào)查發(fā)現(xiàn),美國高校圖書館將數(shù)字學(xué)術(shù)空間劃分為工作人員辦公空間、交流空間、教學(xué)空間、數(shù)字創(chuàng)作及數(shù)字研究空間等類型的小空間;數(shù)字學(xué)術(shù)空間有專門的服務(wù)人員,并配備了軟硬件設(shè)施;美國高校圖書館通過制定數(shù)字學(xué)術(shù)空間使用指南,規(guī)范空間使用。借鑒于此,我國高校圖書館應(yīng)籌劃建立數(shù)字學(xué)術(shù)空間、重視引進新興技術(shù)工具、重視提高現(xiàn)有空間的利用率、重視制定空間使用指南。
[Abstract]:American university libraries provide support for digital academic activities by establishing digital academic space and organizing digital academic activities. The empirical investigation shows that the digital academic space is divided into small spaces such as office space, communication space, teaching space, digital creation space and digital research space. The university library in the United States regulates the use of digital academic space through the development of guidelines for the use of digital academic space. For reference, the university library of our country should plan to establish the digital academic space, attach importance to the introduction of the new technology tools, improve the utilization rate of the existing space, and pay attention to the establishment of the space usage guide.
【作者單位】： 燕山大學(xué)圖書館;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項目“新業(yè)態(tài)環(huán)境下高校圖書館專業(yè)館員職業(yè)能力研究”(項目編號:15YJC870020)研究成果之一
【分類號】：G258.6
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本文編號：1883685