本文選題：場館教育 + 場館學(xué)習(xí)　； 參考：《中小學(xué)管理》2017年07期

【摘要】：場館教育具有鮮明的情境性、自主選擇性、主動探究性以及學(xué)習(xí)結(jié)果的多元性等特點,對學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。近年來,我國積極推動場館教育,各類場館和中小學(xué)校也在探索場館教育與學(xué)校教育整合的有效途徑。當(dāng)前,場館教育正在向場館學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型,更加關(guān)注學(xué)習(xí)者綜合素養(yǎng)的提升,場館教育的專業(yè)化、多樣化、虛擬化以及與學(xué)校教育的深度融合成為發(fā)展趨勢。
[Abstract]:Stadiums and gymnasiums are characterized by distinct situational characteristics, autonomy and selectivity, initiative inquiry and diversity of learning results, which is of great significance to the all-round development of students. In recent years, stadiums education has been actively promoted in China, and all kinds of stadiums and primary and secondary schools are exploring effective ways to integrate stadiums education with school education. At present, stadiums education is transforming to stadiums learning, paying more attention to the improvement of learners' comprehensive literacy, specialization, diversification, virtualization and deep integration with school education.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號】：G266;G632.4

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本文編號：1865503