本文選題：學科結構 + 學科演化��； 參考：《鄭州大學》2017年碩士論文

【摘要】：隨著時代進步和科學技術的發(fā)展,海量信息資源不斷涌入到學科建設過程中,促使很多學科領域的內(nèi)容得到急速擴充,原有的學科結構也隨之改變。如何及時、準確地展現(xiàn)客觀存在的學科結構,發(fā)現(xiàn)學科演化軌跡,逐漸成為學者們關注的焦點。通過對學科結構和演化軌跡研究,學者可追蹤學科研究熱點和前沿,發(fā)現(xiàn)影響學科融合、裂變的因素,把握學科發(fā)展規(guī)律。本文通過對圖書情報領域近5年核心期刊中的關鍵詞、主題、作者、文獻等知識單元進行分析,利用內(nèi)容分析、共詞分析、聚類分析、共被引和合作網(wǎng)絡分析等多種計量方法,從微觀、中觀到宏觀三個角度分別對學科結構和學科演化進行分析,得到如下結論:(1)學科演化確實存在生命周期,并受到內(nèi)外兩種因素的影響,出現(xiàn)融合、分裂、擴充、消失、重組等一系列演化現(xiàn)象。(2)從關鍵詞和作者兩個方面分別進行學科結構研究,發(fā)現(xiàn)利用關鍵詞研究學科主題得到的結論較為客觀,而基于作者合作的研究彌補了關鍵詞分析的不足,單從文獻單元視角分析學科結構不能觀測到整體學科發(fā)展的脈路。(3)只有將學科結構與學科演化結合起來,才能完整地體現(xiàn)出學科的發(fā)展趨勢,兩者之間相互促進。一方面有突破性研究的發(fā)現(xiàn),必能推動另一方面研究的進展。單獨研究任何一方面都達不到本論文研究的預期效果和目的。
[Abstract]:With the progress of the times and the development of science and technology, massive information resources are constantly pouring into the course of discipline construction, which makes the contents of many disciplines expand rapidly, and the original subject structure also changes. How to show the objective structure of the subject and discover the evolution of the subject in time and accurately has gradually become the focus of attention of scholars. By studying the structure and evolution of the subject, the scholars can trace the hot spot and the frontier of the subject, find out the factors that influence the fusion and fission of the subject, and grasp the law of the discipline development. Based on the analysis of key words, themes, authors, literature and other knowledge units in core journals in the field of library and information in the past five years, this paper makes use of various metrological methods, such as content analysis, coterm analysis, cluster analysis, co-citation and cooperative network analysis, etc. This paper analyzes the structure and evolution of discipline from three angles of microcosmic, meso and macro, and draws the following conclusion: there is a life cycle in the evolution of discipline, and it is influenced by the internal and external factors, such as merging, splitting, expanding and disappearing. A series of evolutionary phenomena, such as recombination, have been carried out in terms of key words and authors, and the conclusions obtained by using keywords to study subject topics are more objective. But the research based on the author's cooperation makes up for the lack of keyword analysis, only can not observe the whole development of the subject from the perspective of document unit, only combine the subject structure with the evolution of the discipline. In order to reflect the development trend of the discipline, the two promote each other. On the one hand, the discovery of breakthrough research will promote the development of research on the other hand. No single study can achieve the expected effect and purpose of this paper.
【學位授予單位】：鄭州大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：G353.1

【參考文獻】

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本文編號：1837886