本文選題：圖書館 + 全民閱讀�。� 參考：《圖書館》2017年07期

【摘要】：文章結(jié)合2006—2016年有關(guān)全民閱讀活動的發(fā)展軌跡及相應時段的第四至十三次《全國國民閱讀調(diào)查報告》,主要從綜合閱讀率、人均閱讀量、未成年人閱讀、個人閱讀評價四個指標,分析全民閱讀活動逐漸開展背景下國民閱讀情況的變化,對圖書館如何適應《全民閱讀"十三五"時期發(fā)展規(guī)劃》所指出的國家級戰(zhàn)略新高度,助力全民閱讀服務(wù)提出四點思考:即國家規(guī)劃指導思想下制定明確的閱讀推廣計劃、"紙電聯(lián)合"供給優(yōu)質(zhì)閱讀內(nèi)容、優(yōu)化未成年人閱讀服務(wù)、打造和鞏固圖書館閱讀推廣品牌活動。
[Abstract]:Combined with the fourth to thirteenth National Reading Survey report from 2006 to 2016 on the development track of national reading activities and the corresponding period, the article mainly includes comprehensive reading rate, per capita reading capacity, and minors' reading. Four indexes of individual reading evaluation are analyzed to analyze the changes of national reading situation under the background of the gradual development of national reading activities, and how the library adapts to the new level of national strategy as pointed out in the "Thirteenth Five-Year" Development Plan of National Reading. Four considerations are put forward to help the national reading service: to formulate a clear reading promotion plan under the guiding ideology of the national planning, to provide high-quality reading content for the "paper and electricity union", and to optimize the reading service for minors. Create and consolidate library reading promotion brand activities.
【作者單位】： 湘潭大學公共管理學院;
【基金】：湖南省社科基金項目“湖南社區(qū)圖書館服務(wù)均等化研究”(項目編號:15YBA345)的研究成果之一
【分類號】：G252.17

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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8 劉s，

本文編號：1808778