本文選題：寧夏圖書館　切入點：音樂戲劇　出處：《圖書館理論與實踐》2017年09期

【摘要】：正(本刊訊)8月15日,寧夏圖書館品牌活動"快樂假期"第12期在寧夏圖書館少兒閱覽區(qū)一樓舉辦。寧夏圖書館青少年與老年讀者服務(wù)部(簡稱"寧夏圖書館少老部")邀請40多位5—8歲喜歡繪本閱讀的小讀者走進(jìn)圖書館,一起體驗繪本與音樂戲劇的結(jié)合。本次活動由寧夏圖書館主辦、東方夏娃藝術(shù)學(xué)校承辦。主講老師布丁首先為小讀者們普及了繪本、戲劇、繪本劇、劇場之間的關(guān)系。"繪本"是視覺圖像講故事,還未掌握閱讀文字的幼兒,通過圖像與文字,以半了解、半幻想去認(rèn)識及創(chuàng)造身處的世界。在今天,社會結(jié)構(gòu)
[Abstract]:August 15 th Ningxia Library Brand activity "Happy Holiday" was held on the first floor of Ningxia Library Children's Reading area.Ningxia Library Service Department for Young and Old readers (referred to as "Ningxia Library for short") invited more than 40 young readers aged 5-8 years who like to read picture books into the library to experience the combination of picture books and music and drama.This activity is sponsored by Ningxia Library and hosted by Oriental Eve Art School.The keynote teacher pudding first popularized the relationship between picture books, plays, picture plays, and theatres for small readers. "Picture Book is a visual image storytelling children who have not yet mastered the reading of the text, through images and words, with semi-understanding, semi-fantasy to understand and create the world in.Today, the social structure
【分類號】：G259.27

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4 本報記者 楊之汀;寧夏圖書館像個“家”[N];華興時報;2008年

5 馬哲邋陳秀梅;寧夏圖書館新館試運行[N];中國新聞出版報;2008年

6 光明日報記者 莊電一;圖書館事業(yè)應(yīng)與社會同步協(xié)調(diào)發(fā)展[N];寧夏日報;2004年

7 李東梅邋張唯 實習(xí)生 秦靜;寧夏圖書館新館開始試運行[N];寧夏日報;2008年

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9 記者 趙磊;寧夏圖書館“開門納賢”[N];寧夏日報;2009年

10 本報記者　莊電一;寧夏圖書館的日子好艱難[N];光明日報;2003年

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本文編號：1707672