本文關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng)研究熱點(diǎn)領(lǐng)域解析——基于CNKI學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)共詞的可視化證據(jù)　出處：《當(dāng)代教育科學(xué)》2017年06期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：核心素養(yǎng)研究已成為我國教育改革的強(qiáng)力助推劑,分析當(dāng)前的研究熱點(diǎn),能夠提綱挈領(lǐng)地了解核心素養(yǎng)研究現(xiàn)狀,精準(zhǔn)地洞察研究趨向,并為未來研究方向提供依據(jù)。通過CNKI學(xué)術(shù)期刊文獻(xiàn)可視化分析發(fā)現(xiàn)核心素養(yǎng)熱點(diǎn)領(lǐng)域?yàn)榻逃繕?biāo)研究,教學(xué)改革研究、課程改革研究、學(xué)習(xí)素養(yǎng)研究。其中課程改革研究處于戰(zhàn)略坐標(biāo)核心地位,教育目標(biāo)研究成熟度最高但卻處于相對孤立的地位,學(xué)習(xí)素養(yǎng)研究成熟度較低,但與其他領(lǐng)域聯(lián)系較密切,而教學(xué)改革處于戰(zhàn)略坐標(biāo)邊緣化位置。核心素養(yǎng)研究今后應(yīng)加強(qiáng)核心素養(yǎng)與學(xué)科素養(yǎng)關(guān)系研究、教師教育和教師專業(yè)發(fā)展研究、核心素養(yǎng)行動研究。
[Abstract]:Core literacy research has become a powerful booster of education reform in China. By analyzing the current research focus, we can understand the status quo of core literacy research and accurately understand the research trend. Through the visual analysis of CNKI academic journals, it is found that the hot areas of core literacy are educational goal research, teaching reform research, curriculum reform research. Research on learning literacy. Curriculum reform research is at the core of strategic coordinates, the research maturity of educational objectives is the highest but in a relatively isolated position, and the research maturity of learning literacy is low. However, it is closely related to other fields, and teaching reform is in the position of marginalization of strategic coordinates. The research on core literacy should strengthen the research on the relationship between core literacy and discipline accomplishment, teacher education and teacher professional development. Research on Core Literacy Action.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：“2011計(jì)劃”中央財(cái)政專項(xiàng)資金資助(課題編號2014-06-004-01)研究成果之一
【分類號】：G420;G353.1
【正文快照】： 一、問題提出2014年3月,教育部頒布《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》,國家課程改革文件中首次明確提出建立“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系”,關(guān)于核心素養(yǎng)研究正式提上議程。核心素養(yǎng)涉及當(dāng)前教育改革的課程標(biāo)準(zhǔn)改革、課程實(shí)施、教師培訓(xùn)、考試評價(jià)等方面,是教育

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6 趙慧臣;王s，

本文編號：1426373