本文關鍵詞：“五維一體”的大學經(jīng)典閱讀體系構(gòu)建與實踐——以常熟理工學院為例　出處：《圖書情報工作》2017年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：[目的 /意義]大學經(jīng)典閱讀承載著大學通識教育功能。高校應為大學生設計一個多角度全方位的經(jīng)典閱讀體系,以引導大學生閱讀經(jīng)典并能體現(xiàn)良好的閱讀效果。[方法 /過程]以文獻研究和實踐相結(jié)合的方法,總結(jié)多年閱讀推廣的實踐經(jīng)驗,啟動并強力推行一種新型的大學經(jīng)典閱讀體系。該體系展現(xiàn)了"五維一體"的經(jīng)典閱讀體驗,包含經(jīng)典閱讀推廣實體空間、經(jīng)典閱讀推廣平臺、常規(guī)化經(jīng)典閱讀推廣項目、經(jīng)典測試系統(tǒng)和經(jīng)典閱讀效果評價。[結(jié)果 /結(jié)論]該體系以合理性、客觀性和科學性彌補以往經(jīng)典閱讀體系考核過程和效果評價等方面的不足,有很重要的推廣意義。
[Abstract]:[The purpose / significance of college classic reading is to carry the function of college general education. Colleges and universities should design a multi-angle comprehensive classic reading system for college students. In order to guide college students to read the classics and can reflect a good reading effect. [Methods / process] by combining literature research with practice, the author summarized the practical experience of reading popularization for many years. Start and implement a new type of classic reading system of university. This system shows the "five dimensional" classic reading experience, including classic reading promotion physical space, classic reading promotion platform. Regular classic reading promotion project, classic test system and classic reading effect evaluation. [Results / conclusion] this system is of great significance in popularizing the evaluation process and effect evaluation of the classical reading system by making up for the shortcomings of the system in the aspects of rationality, objectivity and scientificalness.
【作者單位】： 常熟理工學院圖書館;常熟理工學院學生工作處;
【基金】：常熟理工學院科研項目“基于新媒體環(huán)境下大學生經(jīng)典閱讀平臺的協(xié)同構(gòu)建及其實踐推廣”(項目編號:QS1515)研究成果之一
【分類號】：G252.17
【正文快照】： 1引言員唐瑾在中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》之后表示經(jīng)典是指在長期流傳中形成的,經(jīng)過歷史選擇并要強力推動高校學生閱讀經(jīng)典,并提出四項建議:(1)貫且具有歷史傳承的思想觀念的文本[1]。阿根廷的博爾徹落實《關于實施中華

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本文編號：1408464