本文關(guān)鍵詞：高校博物館教育功能芻論　出處：《西北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2017年05期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：高校博物館是國(guó)有博物館的重要分支,具有陳展類(lèi)型多樣、內(nèi)容豐富、展覽學(xué)術(shù)性強(qiáng)等特點(diǎn)。然而,目前許多高校博物館還存在教育功能定位不明確、教育核心內(nèi)容挖掘不足、教育資源利用缺乏頂層設(shè)計(jì)等問(wèn)題,嚴(yán)重制約高校博物館教育功能的發(fā)揮。新時(shí)期高校博物館要明確自身教育功能的定位,在提供優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容,確保服務(wù)質(zhì)量,實(shí)施人格塑造,踐行三位一體教育理念等方面實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。
[Abstract]:The university museum is an important branch of the state-owned museum, which has the characteristics of various types of exhibition, rich content, strong academic nature of exhibition, etc. However, at present, many university museums still have unclear orientation of educational function. The lack of mining the core contents of education and the lack of top-level design in the utilization of educational resources seriously restrict the exertion of the educational function of university museums. In the new period, the university museums should define their own educational functions. In providing quality education content, ensuring service quality, implementing personality shaping, practicing the concept of trinity education and so on, we can realize their own sustainable development.
【作者單位】： 西北大學(xué)文化遺產(chǎn)學(xué)院;
【基金】：陜西省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(2014H14) 陜西省教育廳項(xiàng)目(2015JK1690)
【分類(lèi)號(hào)】：G266;G268.9
【正文快照】： 截至2016年底,我國(guó)博物館總數(shù)達(dá)到4 692座,其中國(guó)有博物館3 582座、非國(guó)有博物館1 110座,免費(fèi)開(kāi)放博物館4 013座[1]。我國(guó)高校博物館作為國(guó)有博物館類(lèi)型之一,已有100多年的歷史。我國(guó)第一座高校博物館是1905年張騫創(chuàng)辦的南通博物苑。近年來(lái)高校博物館發(fā)展迅速,據(jù)全國(guó)高校博物

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