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數(shù)字圖書館網(wǎng)站建設(shè)視角下資源可視化揭示的實踐探索

發(fā)布時間:2018-01-05 18:19

  本文關(guān)鍵詞:數(shù)字圖書館網(wǎng)站建設(shè)視角下資源可視化揭示的實踐探索 出處:《圖書館理論與實踐》2017年05期  論文類型:期刊論文


  更多相關(guān)文章: 數(shù)字資源 可視化 功能架構(gòu) 技術(shù)實現(xiàn)


【摘要】:計算機科學(xué)領(lǐng)域的信息可視化技術(shù)正在被數(shù)字圖書館資源整合與知識服務(wù)所需要。結(jié)合數(shù)字圖書館網(wǎng)站建設(shè),利用可視化開發(fā)工具,運用數(shù)據(jù)和信息的可視化語言表達揭示抽象的數(shù)據(jù),可以為數(shù)字圖書館各類資源和數(shù)據(jù)庫提供更淺顯直接的使用入口,將大大優(yōu)化用戶與圖書館資源使用平臺間的交互體驗。
[Abstract]:Information visualization technology in the field of computer science is being integrated and knowledge service by digital library . Combined with the construction of digital library website , using visual development tools , using visual language expression of data and information to reveal abstract data , it can provide more and more direct access to all kinds of resources and databases of digital library , which will greatly optimize the interactive experience between users and library resources .

【作者單位】: 國家圖書館;
【分類號】:G250.76
【正文快照】: 1可視化對數(shù)字資源揭示的關(guān)鍵性作用可視化信息是對知識的一種壓縮,通過透徹的理解更簡潔地表達海量的信息,以圖形的形式表現(xiàn)信息的內(nèi)在規(guī)律及其傳遞、表達的過程,是人們理解復(fù)雜現(xiàn)象、詮釋復(fù)雜數(shù)據(jù)的重要手段和途徑。[1]對圖書館數(shù)字資源的信息單元與信息組織方式進行可視化

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5 本報記者 寧雷;數(shù)字圖書館 改變著每個人的生活[N];中國電腦教育報;2007年

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7 本報記者 李玫;300知名專家研討數(shù)字圖書館建設(shè)[N];深圳特區(qū)報;2007年

8 馮志;淺談數(shù)字圖書館建設(shè)[N];萊蕪日報;2008年

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10 本報記者 延宏;數(shù)字圖書館:服務(wù)如何個性化[N];科技日報;2008年

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4 關(guān)欣;數(shù)字圖書館知識管理研究[D];吉林大學(xué);2010年

5 孫坦;數(shù)字圖書館理論與發(fā)展模式研究[D];中國科學(xué)院文獻情報中心;2000年

6 劉煒;基于本體的數(shù)字圖書館語義互操作[D];復(fù)旦大學(xué);2006年

7 駱永成;數(shù)字圖書館敏感數(shù)據(jù)匿名發(fā)布若干關(guān)鍵技術(shù)研究[D];東華大學(xué);2011年

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9 張寅;個性化技術(shù)及其在數(shù)字圖書館中應(yīng)用的研究[D];浙江大學(xué);2009年

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3 唐曉娟;盲人數(shù)字圖書館的構(gòu)建研究[D];浙江師范大學(xué);2010年

4 賀玲玲;數(shù)字圖書館運行機制與管理模式研究[D];國防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2003年

5 申曉娟;數(shù)字圖書館建設(shè)模式比較研究[D];武漢大學(xué);2005年

6 賈杏丹;面向方面的數(shù)字圖書館開發(fā)[D];廣東工業(yè)大學(xué);2006年

7 何小峰;數(shù)字圖書館運營分析[D];山西大學(xué);2006年

8 陳占煒;數(shù)字圖書館中的合理使用問題研究[D];廈門大學(xué);2006年

9 高繼明;數(shù)字圖書館中的用戶管理問題研究[D];西北師范大學(xué);2006年

10 陳梅;數(shù)字圖書館體系結(jié)構(gòu)參考模型[D];華東師范大學(xué);2002年

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本文編號:1384287

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