本文關(guān)鍵詞：基于用戶新信息行為的入館教育研究　出處：《河南圖書館學(xué)刊》2017年03期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：文章認(rèn)為升級(jí)圖書管理系統(tǒng)、增加入館教育模塊,運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)進(jìn)行入館教育和測(cè)試,利用Moodle系統(tǒng)開設(shè)入館教育網(wǎng)絡(luò)課程,都是新形勢(shì)下新生入館教育的有效手段。
[Abstract]:The article thinks that upgrading library management system, increasing entry education module, using virtual reality technology to enter library education and testing, and setting up library education network course by using Moodle system are effective means of new entry education for new students under new situation.
【作者單位】： 重慶工商職業(yè)學(xué)院圖書館;
【基金】：2016年度重慶廣播電視大學(xué)、重慶工商職業(yè)學(xué)院科研項(xiàng)目“校地共建共享圖書館運(yùn)行機(jī)制研究”的階段性研究成果之一,項(xiàng)目編號(hào):ZD2016-06
【分類號(hào)】：G252
【正文快照】： 迅速發(fā)展的信息技術(shù),超越空間的互聯(lián)網(wǎng),為人們打造了一個(gè)全新的信息環(huán)境,改變了人們獲取信息的行為和方式,使越來越多的用戶主要依賴網(wǎng)絡(luò)獲取信息。這就要求社會(huì)信息服務(wù)中心——圖書館必須跟上技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的步伐,關(guān)注用戶需求,逐漸從實(shí)體向互聯(lián)網(wǎng)方向演變發(fā)展。劉煒、

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本文編號(hào)：1346646