發(fā)布時間：2017-12-27 21:17

  本文關(guān)鍵詞：國內(nèi)心理委員研究十年回顧與展望——基于225篇樣本的文獻(xiàn)計量和內(nèi)容分析　出處：《教育教學(xué)論壇》2017年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：采用文獻(xiàn)計量法和內(nèi)容分析法對2006—2015年間收錄于中國期刊網(wǎng)的225篇有關(guān)心理委員研究的文獻(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計和分析,包括發(fā)表年代、研究主題、作者發(fā)文情況、基金資助情況和研究地區(qū)等方面,并在此基礎(chǔ)上,探討該領(lǐng)域研究存在的不足以及未來研究趨向。
[Abstract]:By using bibliometric method and content analysis method of 2006 - 2015 years included in the Chinese Journal Net 225 studies on psychological literature and statistical analysis, including: age, research themes, authors, fund and research area, and on this basis, to explore the deficiencies in this research field and the future research trend.
【作者單位】： 蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號】：G353.1
【正文快照】： 自2004年天津大學(xué)在全國率先推行心理委員制度以來,心理委員憑借其信息獲取的直接性、交流溝通的便捷性和危機(jī)干預(yù)的及時性等優(yōu)勢逐步成為我國學(xué)校心理健康教育和心理危機(jī)干預(yù)工作的重要組成部分。心理委員制度指的是在學(xué)校班級內(nèi)設(shè)立專門負(fù)責(zé)心理健康教育相關(guān)職責(zé)的班委成員

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本文編號：1343230