本文關(guān)鍵詞：圖書館的學術(shù)生態(tài)環(huán)境與學術(shù)網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)研究　出處：《現(xiàn)代情報》2017年07期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：[目的 /意義]從社會網(wǎng)絡視角構(gòu)建圖書館理想的學術(shù)網(wǎng)絡,促進圖書館學術(shù)研究,從而提高圖書館員知識服務的能力。[方法 /過程]通過8種圖書情報專業(yè)期刊的載文分析圖書館當前的學術(shù)生態(tài)環(huán)境,對比自然科學的學術(shù)網(wǎng)絡結(jié)構(gòu),總結(jié)出圖書情報學常見的網(wǎng)絡結(jié)構(gòu),以網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)洞理論的視角結(jié)合知識圖譜對機構(gòu)、研究主題、作者學術(shù)網(wǎng)絡作全面的解讀。[結(jié)果 /結(jié)論 ]設置合理"K-叢"值約束學術(shù)凝聚子群網(wǎng)絡,配合相應的科研政策,不僅適合圖書館的學術(shù)科研發(fā)展,也適用于整個圖書情報學的良性發(fā)展。
【作者單位】： 天津師范大學圖書館;
【基金】：天津市哲學社會科學規(guī)劃項目“互聯(lián)網(wǎng)+下學科服務與質(zhì)量評估體系研究”(項目編號:TJTQ16-002)
【分類號】：G250
【正文快照】： 隨著互聯(lián)網(wǎng)+時代的到來,教學科研對圖書館文獻資源保障服務提出了新的要求和標準。教育部在2015年制定了最新的《普通高等學校圖書館規(guī)程》:對高校圖書館角色的定位,除了文獻信息資源中心外,指出圖書館是人才培養(yǎng)和科學研究服務的學術(shù)性機構(gòu);專業(yè)館員的人數(shù)規(guī)模應控制在全體館

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本文編號：1333084