本文關鍵詞：信息時代高校圖書情報檔案一體化訴求，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

第 30卷第5期 成 寧 學 院 學 報 Vo1．30，No．5 2010年 5月 JournalofXia IillgUniversity May．2010 文章編號：1006―5342 2010 05―0127―02 信息時代高校圖書情報檔案一體化訴求 李 玲 吉首大學 師范學院，湖南 吉首 416000 摘 要：高校實現(xiàn)圖書、情報、檔案一體化管理是現(xiàn)代信息服務的必然趨勢，當然要完全實Jgs_者的融合 ，涉及到 諸多問題，文章首先提出了實現(xiàn)三者 “一體化”的學科依據及模式，分析 了 “一體化”，然后分析了實現(xiàn) “一體化” 的可行性對策，旨在為實現(xiàn) “一體化”提供切實有效地實施辦法。 關鍵詞：信息時代 ；圖書情報；一體化 中圖分類號：G275．9 文獻標識碼：A 圖書、情報、檔案三者是相互關聯(lián)的信息學科。上世紀 根據國內高校 目前三者的體制管理 ，實行三者 “一體 70年代，國外學者就曾提出要實現(xiàn)三者之間的信息資源共 化”可以有以下四種模式： 享，實現(xiàn) “一體化”。1978年中科院首次提出 “一體化”概 1．“三位一體”模式。集圖書館、檔案館、情報機構于 念。在科技高度發(fā)達的信息時代 ，利用現(xiàn)代信息技術實現(xiàn) 一 體的模式。這種機構既收藏 圖書、檔案 ，也收藏情報信 數字化與網絡化、海量化、高速化、高智化等為主要特征的 息，對這些資料信息進行統(tǒng)一管理，而后為廣大的教師學生 “ 一 體化”是必然方向，尤其是對集海量圖書、情報和檔案 服務，當然還可以為校外的群體服務。這種模式在 目前的 的高等學校而言，實現(xiàn)三者 “一體化”的效應可謂是百利一 高校，，在當今的網絡化時代可以算得上是最容易發(fā)展的。 害，當然 “一體化”問題所涉面較寬廣，筆者主要從實現(xiàn) “一 2．宏觀 “一體”，微觀 “分體”模式。宏觀 “一體”是指在 體

  本文關鍵詞：信息時代高校圖書情報檔案一體化訴求，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。