本文關(guān)鍵詞：在博物館里學(xué)習(xí):博物館觀眾認(rèn)知特征及傳播策略初探　出處：《東南文化》2017年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：21世紀(jì)以來(lái),中國(guó)博物館事業(yè)快速發(fā)展,提升展覽的傳播效益成為亟待解決的問(wèn)題。與其他媒體相比,博物館學(xué)習(xí)是觀眾在特定空間行走、站立過(guò)程中,通過(guò)對(duì)展物的觀察、體驗(yàn)和參與而學(xué)習(xí),因此以觀眾學(xué)習(xí)的認(rèn)知特征為前提制定的傳播策略更具有針對(duì)性和有效性。博物館展覽策展人與設(shè)計(jì)者應(yīng)該著重考慮加強(qiáng)對(duì)展品實(shí)物的闡釋,增強(qiáng)展覽的敘事能力,幫助觀眾適應(yīng)以實(shí)物為介質(zhì)的學(xué)習(xí);采用相應(yīng)的技術(shù)增強(qiáng)故事線的邏輯性,更好地營(yíng)造信息空間,幫助觀眾在特定空間的站立與行走中進(jìn)行更有效的學(xué)習(xí);引入多種媒體,充分作用于多種感官,以提升觀眾的學(xué)習(xí)效益。
【作者單位】： 浙江大學(xué)文物與博物館學(xué)系;
【分類號(hào)】：G266
【正文快照】： 觀眾參觀受益狀況是判斷博物館傳播質(zhì)量的核心要素,受到多個(gè)方面的制約。從目前存在的問(wèn)題看,是否真正了解觀眾在博物館學(xué)習(xí)中的認(rèn)知過(guò)程及其特點(diǎn),并在展覽建設(shè)中據(jù)此制定相應(yīng)的傳播策略,是一個(gè)帶有根本性的問(wèn)題。雖然博物館在展覽建設(shè)中也運(yùn)用教育學(xué)、認(rèn)知學(xué)和傳播學(xué)理論并獲

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1 周麗宏;;博物館文化傳播策略國(guó)際比較研究[J];才智;2012年23期

2 王建榮;郭海云;;文化軟實(shí)力視閾下文物文化對(duì)外傳播策略分析——以博物館語(yǔ)境為例[J];北京交通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年02期

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本文編號(hào)：1327042