本文關(guān)鍵詞：時序動態(tài)視角下的學(xué)術(shù)影響力評價(jià)方法及實(shí)證研究　出處：《現(xiàn)代情報(bào)》2017年11期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：[目的/意義]論文發(fā)表時間和所屬學(xué)科的不同會對論文在后續(xù)的引文產(chǎn)生稀釋效應(yīng)的影響,發(fā)生在不同時間的引文也代表了不同的學(xué)術(shù)價(jià)值。從時序動態(tài)的視角設(shè)計(jì)一種學(xué)術(shù)影響力的評價(jià)指標(biāo),消除稀釋效應(yīng)的影響并能夠體現(xiàn)不同時期的引文價(jià)值。[方法/過程]引入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)集合的篇均被引次數(shù)作為論文集合的基準(zhǔn)值,消除由于發(fā)表時間和所屬學(xué)科不同造成的稀釋效應(yīng),進(jìn)而再對不同統(tǒng)計(jì)時間點(diǎn)的被引次數(shù)賦予不同的權(quán)重,用以表征發(fā)生在不同時期的引文的不同價(jià)值。[結(jié)果/結(jié)論]以四川大學(xué)為例,選取ESI學(xué)科和研究人員作為評價(jià)對象進(jìn)行實(shí)證研究,結(jié)果表明這一指標(biāo)可以對學(xué)術(shù)影響力發(fā)展趨勢不同的研究實(shí)體進(jìn)行有效的區(qū)分。
【作者單位】： 四川大學(xué)圖書館;
【基金】：四川大學(xué)2017年度“圖書館、情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)”項(xiàng)目(項(xiàng)目編號:sktq201725) 四川大學(xué)2016年青年教師科研啟動基金項(xiàng)目(項(xiàng)目編號:2016SCU11059)
【分類號】：G353.1
【正文快照】： 學(xué)術(shù)影響力的評價(jià)則是科研績效評價(jià)中的一個主要組成部分,在學(xué)科、高校乃至國家層面的科研評價(jià)體系中發(fā)揮了極其重要的作用[1-2]。文獻(xiàn)計(jì)量分析為學(xué)術(shù)影響力的測度提供了相應(yīng)的定量指標(biāo),是對同行評議等定性評價(jià)方式的重要補(bǔ)充[3-4]。基于文獻(xiàn)計(jì)量分析方法設(shè)計(jì)的定量評價(jià)指標(biāo)可

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本文編號：1320241