本文關(guān)鍵詞：高校圖書(shū)館應(yīng)對(duì)MOOC挑戰(zhàn)探討

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【摘要】：近年來(lái),MOOC發(fā)展迅速。擁有豐富文獻(xiàn)資源的圖書(shū)館如何在新形勢(shì)下順應(yīng)潮流,發(fā)揮自身的特長(zhǎng)和價(jià)值成為一個(gè)備受關(guān)注的問(wèn)題。文章分析了國(guó)內(nèi)目前的兩種MOOC模式以及高校參與MOOC教學(xué)中可能存在的問(wèn)題和難題,指出國(guó)內(nèi)高校圖書(shū)館在面對(duì)MOOC挑戰(zhàn)時(shí),應(yīng)從自身優(yōu)勢(shì)出發(fā),協(xié)助開(kāi)展MOOC、厘清版權(quán)問(wèn)題、提升自身素養(yǎng),以便提供更好、更優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)。
【作者單位】： 天津城建大學(xué);
【分類號(hào)】：G434;G258.6
【正文快照】： Massive Open Online Courses,簡(jiǎn)稱MOOC,中文一般譯為大型開(kāi)放式網(wǎng)絡(luò)課程。2011年注冊(cè)了近萬(wàn)人的斯坦福大學(xué)課程《人工智能導(dǎo)論》,拉開(kāi)了MOOC發(fā)展的序幕。2012年,美國(guó)高級(jí)學(xué)府與Coursera、Udacity、ed X合作,提供免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)課程,吸引了眾多用戶,MOOC迅速發(fā)展起來(lái)。因此,人們將

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