本文關(guān)鍵詞：基于SNA的館藏?cái)?shù)字資源知識(shí)聚合可視化研究

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【摘要】：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下,以“PB”(1PB=1024TB)為數(shù)量單位的非結(jié)構(gòu)化與結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)伴隨著社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、網(wǎng)輿媒體、移動(dòng)通訊、電子商務(wù)等的發(fā)展正以爆炸式的擴(kuò)張形態(tài)向我們涌來(lái),傳統(tǒng)的信息技術(shù)也隨之升級(jí),SNS(社會(huì)網(wǎng)絡(luò))、IM(即時(shí)通訊)、語(yǔ)義網(wǎng)、可視化等相關(guān)技術(shù)在以“信息聚合"為顯著特征的第二代互聯(lián)網(wǎng)模式(Web2.0)1向以“有效聚合”為典型特征的新革命模式(Web3.0)2的過度進(jìn)程中相繼出現(xiàn)并不斷交互融合推動(dòng)著數(shù)字資源聚合的發(fā)展。在分布、異構(gòu)、繁冗的數(shù)字世界中社會(huì)網(wǎng)絡(luò)可視化以系統(tǒng)、關(guān)聯(lián)、語(yǔ)義、個(gè)性化的特征結(jié)合社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析及可視化技術(shù)的雙重優(yōu)點(diǎn)在信息資源向知識(shí)資源的轉(zhuǎn)化、信息組織向知識(shí)組織轉(zhuǎn)化、信息服務(wù)向知識(shí)服務(wù)轉(zhuǎn)化中發(fā)揮著重要作用。隨著數(shù)字圖書館知識(shí)組織由整合到聚合的深入開展,社會(huì)網(wǎng)絡(luò)可視化以清晰的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系和動(dòng)態(tài)交互的可視方式推動(dòng)著數(shù)字圖書館知識(shí)組織與服務(wù)在聚合層面的知識(shí)發(fā)現(xiàn)與挖掘、知識(shí)檢索與導(dǎo)航、知識(shí)轉(zhuǎn)移與傳播、知識(shí)推薦與共享等的高效實(shí)現(xiàn)。本文通過運(yùn)用社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析(Social Network Analysis, SNA)原理及可視化技術(shù)從知識(shí)聚合(Knowledge Aggregation,KA)角度對(duì)數(shù)字圖書館館藏資源(Digital Library Resources,DLRs)進(jìn)行知識(shí)域開發(fā)、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建及知識(shí)可視呈現(xiàn),以期構(gòu)建館藏?cái)?shù)字資源知識(shí)聚合(以下簡(jiǎn)稱DLRs-KA)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)可視化模型,為數(shù)字圖書館知識(shí)資源的深度聚合及用戶知識(shí)檢索、智能導(dǎo)航等個(gè)性化需求的實(shí)現(xiàn)提供理論支撐,為圖情學(xué)者進(jìn)行有關(guān)館藏知識(shí)聚合的主題研究提供參考借鑒,為數(shù)字圖書館知識(shí)資源的縱深開發(fā)、知識(shí)組織及智能化服務(wù)的推進(jìn)進(jìn)而向智慧圖書館的轉(zhuǎn)型升級(jí)提供助力。本文以構(gòu)建DLRs-KA社會(huì)網(wǎng)絡(luò)可視化模型為目標(biāo),按照從理論基礎(chǔ)到模型假設(shè)到實(shí)證研究的范式流程,綜合運(yùn)用定量和定性分析方法,從以下幾個(gè)方面展開了具體研究。首先,綜合知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息技術(shù)、大數(shù)據(jù)、知識(shí)組織、知識(shí)服務(wù)與智慧圖書館的發(fā)展背景及社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析、知識(shí)聚合、知識(shí)可視化、知識(shí)組織等理論基礎(chǔ)的闡述和館藏?cái)?shù)字資源知識(shí)聚合國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的梳理,探討本文研究主題的意義、價(jià)值和可行性,并為后文的模型構(gòu)建和實(shí)證分析提供理論依據(jù)；其次,在分析現(xiàn)有的館藏?cái)?shù)字資源聚合可視化模式的基礎(chǔ)上,結(jié)合社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析及可視化的雙重特性,從構(gòu)建原則和機(jī)理分析兩個(gè)角度對(duì)DLRs-KA社會(huì)網(wǎng)絡(luò)可視化模型構(gòu)建進(jìn)行策略制定,并從框架設(shè)計(jì)和演進(jìn)路徑規(guī)劃模型的大致藍(lán)圖,最后從知識(shí)數(shù)據(jù)層、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)層、知識(shí)可視層和知識(shí)應(yīng)用層對(duì)基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析的DLRs-KA可視化模型進(jìn)行了層級(jí)構(gòu)建和分析；再次,利用Ucinet的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析功能和Citespace的知識(shí)圖譜功能及兩款軟件在社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析與可視化展示層面的交叉應(yīng)用功能,對(duì)模型進(jìn)行了實(shí)證分析。一方面,通過構(gòu)建作者、機(jī)構(gòu)和國(guó)家的合作知識(shí)網(wǎng)絡(luò)體系,分析了DLRs-KA的核心作者群、核心機(jī)構(gòu)群、潛在合作團(tuán)體與內(nèi)在合作團(tuán)體；另一方面通過作者、關(guān)鍵詞與主題詞等知識(shí)資源特征關(guān)聯(lián)屬性的二模分析,運(yùn)用關(guān)鍵詞、主題詞、學(xué)科的共現(xiàn)分析及期刊、關(guān)鍵詞與主題詞的共被引分析,揭示DLRs-KA的研究熱點(diǎn)、學(xué)科主題、研究前沿和核心期刊,以為用戶進(jìn)行知識(shí)檢索提供高質(zhì)量的知識(shí)資源；此外,運(yùn)用SNA的3-模分析進(jìn)行了館藏?cái)?shù)字資源知識(shí)聚合的關(guān)聯(lián)維度拓展研究,運(yùn)用Citemspace的Google Map和Fish-eye功能對(duì)館藏知識(shí)資源可視化展示進(jìn)行了時(shí)空拓展呈現(xiàn)研究,以從縱向剖面和橫向切面角度深化DLRs-KA的廣度與深度,更好地實(shí)現(xiàn)知識(shí)檢索、知識(shí)導(dǎo)航、知識(shí)推薦等個(gè)性化知識(shí)服務(wù),更好地滿足用戶的知識(shí)需求；最后,本文對(duì)基于社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析與可視化技術(shù)的館藏?cái)?shù)字資源知識(shí)聚合進(jìn)行了總結(jié),并針對(duì)整篇文章的構(gòu)架和內(nèi)容,提出了本文在DLRs-KA社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析可視化實(shí)現(xiàn)上的缺陷和不足,主要有兩點(diǎn)：一方面是由于模型應(yīng)用技術(shù)本身的缺陷而造成的研究不足,另一方面是未對(duì)DLRs-KA可視化結(jié)果進(jìn)行有效評(píng)估；根據(jù)存在的研究缺陷并結(jié)合DLRs-KA社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析可視化的領(lǐng)域研究動(dòng)向,本文提出了有關(guān)DLRs-KA社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析可視化的未來(lái)研究趨勢(shì)。
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G353.1

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