本文關(guān)鍵詞：信息時代的博物館學(xué)習(xí)及其研究論綱

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【摘要】：信息時代的博物館環(huán)境、技術(shù)與形態(tài)發(fā)生了巨大變化,但關(guān)于博物館學(xué)習(xí)的研究仍局限于一些特定領(lǐng)域或方向,尚未形成完整的博物館學(xué)習(xí)研究體系。在國家文化建設(shè)的大背景下,各級各類學(xué)校都要重視博物館學(xué)習(xí),并將其作為學(xué)校教育的重要補充。教育技術(shù)學(xué)應(yīng)將博物館學(xué)習(xí)的理論與實踐納入其學(xué)科領(lǐng)域。本文利用文獻計量學(xué)方法,以及CiteSpace Ⅲ統(tǒng)計軟件、BICOMB書目共現(xiàn)分析系統(tǒng)、SPSS統(tǒng)計分析軟件等信息可視化工具對檢索到的文獻進行分析后認為,在教育技術(shù)視野下研究博物館學(xué)習(xí),研究者應(yīng)當聚焦博物館與學(xué)習(xí)科學(xué)、學(xué)習(xí)設(shè)計、信息技術(shù)的結(jié)合點,從學(xué)習(xí)理論與方法、學(xué)習(xí)目標與影響因素、學(xué)習(xí)環(huán)境與設(shè)計、學(xué)習(xí)項目策劃與設(shè)計、學(xué)習(xí)資源開發(fā)與利用、學(xué)習(xí)項目評估與學(xué)習(xí)分析等方面開展博物館學(xué)習(xí)的研究與應(yīng)用。
【作者單位】： 浙江大學(xué)數(shù)字化學(xué)習(xí)研究所;浙江廣播電視大學(xué)開放與遠程教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 博物館學(xué)習(xí) 虛實融合環(huán)境 研究論綱 教育技術(shù)
【基金】：國家社會科學(xué)基金教育學(xué)課題“虛實融合環(huán)境中的非正式學(xué)習(xí)模型及其應(yīng)用研究”(BCA130018)
【分類號】：G266;G434
【正文快照】： 一、博物館學(xué)習(xí)再次被人們關(guān)注傳統(tǒng)意義上的博物館作為學(xué)習(xí)發(fā)生的物理環(huán)境,是物(館藏物品)、人(參觀者)以及社會文化進行交互碰撞的場所。除了作為社會層面的公共設(shè)施之外,博物館也是學(xué)校設(shè)施的重要組成部分。博物館學(xué)習(xí)(Museum Learning)也稱場館學(xué)習(xí),泛指發(fā)生在各級各類博物

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本文編號：1101419