本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)、閱讀、交流、娛樂四位一體的公共圖書館少兒服務(wù)——以洛杉磯公共圖書館為例

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【摘要】：論文采用案例分析法,以洛杉磯公共圖書館為例,對(duì)其網(wǎng)站內(nèi)容進(jìn)行分析,總結(jié)出該館開展少兒服務(wù)的五大特點(diǎn),并得出提升我國圖書館少兒服務(wù)水平的四點(diǎn)啟示,希望我國圖書館能夠吸收美國公共圖書館的成功經(jīng)驗(yàn),提高服務(wù)水平,滿足少兒讀者的需求,實(shí)現(xiàn)圖書館的社會(huì)價(jià)值。
【作者單位】： 東南大學(xué)情報(bào)科學(xué)技術(shù)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 洛杉磯公共圖書館 少兒圖書館 少兒服務(wù) 少兒讀者活動(dòng)
【分類號(hào)】：G258.2;G252
【正文快照】： Zhang Linghan眾所周知,國民閱讀關(guān)系到一個(gè)民族整體的素質(zhì),而整個(gè)閱讀能力的培養(yǎng)需要從年幼時(shí)開始。有研究認(rèn)為,如果一個(gè)人在15歲之前,還沒有養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣和對(duì)書的感情,那么他今后的一生中將很難再從閱讀中找到樂趣,閱讀的大門會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)他關(guān)閉。近年來,我國少兒圖書館得到飛

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本文編號(hào)：1055600