本文關(guān)鍵詞：高校圖書館學(xué)術(shù)型服務(wù)闡釋——以美國北卡羅萊納州立大學(xué)亨特圖書館為例

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【摘要】：作為學(xué)術(shù)性機構(gòu),高校圖書館在數(shù)字時代面臨的重要挑戰(zhàn)是如何證明自身的價值。美國北卡羅萊納州立大學(xué)亨特圖書館轉(zhuǎn)變思維,壓縮"書"的空間,強化學(xué)術(shù)型服務(wù),將圖書館建設(shè)成學(xué)校的知識與社交中心,鼓勵和支持來自不同學(xué)科的學(xué)生、教職員工、用戶在此學(xué)習(xí)、研究、實驗與合作。目前亨特圖書館已成長為所在州與國家的強大引擎,為國內(nèi)高校圖書館服務(wù)轉(zhuǎn)型與價值體現(xiàn)帶來思考與啟示。
【作者單位】： 中南民族大學(xué)圖書館;武漢大學(xué)信息管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)術(shù)型服務(wù) 高校圖書館 亨特圖書館 北卡羅萊納州立大學(xué) 用戶行為
【基金】：湖北省高校圖工委科研基金研究資助重點項目“新生代少數(shù)民族大學(xué)生信息搜索行為與圖書館服務(wù)對策研究”(項目編號:2014ZD05) 中南民族大學(xué)中央高�；究蒲袠I(yè)務(wù)費專項資金資助一般項目“大數(shù)據(jù)視域下面向知識服務(wù)的圖書館知識組織模式研究”(項目編號:CSY15020)的研究成果之一
【分類號】：G258.6;G252
【正文快照】： 0 引言 我國《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程(修訂)》明確指出高等學(xué)校圖書館是“為教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機構(gòu)”,其工作是“學(xué)校教學(xué)和科學(xué)研究工作的重要組成部分”[1]。高校圖書館對學(xué)習(xí)、教學(xué)與研究的支持通常以館藏數(shù)量、書刊借閱量、數(shù)據(jù)庫訪問量、信息咨詢量、資源與服

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本文編號：1005936