思想政治教育基礎(chǔ)理論研究進展與綜述鄭永廷新編.pdf
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思想政治教育基礎(chǔ)理論研究進展與綜述鄭永廷(中山大學教育學院, 廣東廣州 510275)[摘要]馬克思和恩格斯說過:!一切劃時代的體系的真正的內(nèi)容都是由于產(chǎn)生這些體系的那個時期的需要而形成起來的’"[1]我們創(chuàng)立的思想政治教育學科,就是根據(jù)時代和我國社會發(fā)展需要來進行建設(shè)的’改革開放進程中發(fā)展起來的思想政治教育學科,同我國社會一樣,經(jīng)歷了跨越式發(fā)展’該學科經(jīng)過30 年的建設(shè),完成了由本科到碩士#由碩士到博士的發(fā)展歷程,并進入國家重點學科建設(shè)行列’思想政治教育學科是一個適應(yīng)時代發(fā)展#不斷充實完善的新型學科’思想政治教育學科創(chuàng)辦30 年,其基礎(chǔ)理論大致經(jīng)歷了三個階段:第一是思想政治教育基礎(chǔ)理論初步研究階段;第二是思想政治教育基礎(chǔ)理論深化研究階段;第三是思想政治教育基礎(chǔ)理論專題研究階段’這三個階段的研究不斷系統(tǒng)#深化,既取得了豐碩的研究成果,又拓展了新的研究空間’其中,關(guān)于思想政治教育的根源研究#思想政治教育的本質(zhì)研究#思想政治教育的規(guī)律研究等立論性研究,既有明顯進展,又有艱巨研究任務(wù)’[關(guān)鍵詞]思想政治教育;基礎(chǔ)理論研究(中圖分類號)G641(文獻標識碼)A(文章編號)1002-5707(2014)4-0003-16鄭永廷!中山大學教育學院教授博士生導師全國高等學校思想政治...
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本文編號:96957
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