本文關(guān)鍵詞：建國初期高校學生思想政治教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

建國初期，隨著全國政權(quán)的建立，中國共產(chǎn)黨對高校學生的思想政治教育圍繞著黨的各項中心任務而深入開展，從而提高了高校學生的社會主義覺悟，調(diào)動了他們的積極性，保證了黨的建設事業(yè)順利進行。 本文把建國初期高校學生思想政治教育放在社會變動中進行了全方位的歷史考察，系統(tǒng)地梳理了建國初期高校學生思想政治教育的基本情況，從建國初期對高校學生思想政治教育的歷史背景、建國初期的高校思想政治教育方針和教育目標、馬克思主義理論教育、結(jié)合時代背景，對高校學生進行思想政治教育、高校思想政治教育機構(gòu)和制度建設的初步建立這五方面闡述建國初...

建國初期，隨著全國政權(quán)的建立，中國共產(chǎn)黨對高校學生的思想政治教育圍繞著黨的各項中心任務而深入開展，從而提高了高校學生的社會主義覺悟，調(diào)動了他們的積極性，保證了黨的建設事業(yè)順利進行。 本文把建國初期高校學生思想政治教育放在社會變動中進行了全方位的歷史考察，系統(tǒng)地梳理了建國初期高校學生思想政治教育的基本情況，從建國初期對高校學生思想政治教育的歷史背景、建國初期的高校思想政治教育方針和教育目標、馬克思主義理論教育、結(jié)合時代背景，對高校學生進行思想政治教育、高校思想政治教育機構(gòu)和制度建設的初步建立這五方面闡述建國初期高校的思想政治教育的情況。這一時期，高校學生思想政治教育取得了很大的效果，高校學生的社會主義覺悟、辯證唯物主義世界觀以及共產(chǎn)主義的道德品質(zhì)，都在不同程度有所提高，高校學生中工人階級思想的領(lǐng)導地位是較前加強與擴大了，，社會主義思想增強了，進步思想已確定地占了主流。但也存在著一些問題，某些方面機械地搬用了蘇聯(lián)的一套；其他派別的不同觀點不允許在課堂上講授思想領(lǐng)域缺乏活力；在教育過程中，把有些思想認識問題看作是立場問題、政治問題加以批判，甚至用行政手段去處理一些不應用行政手段處理的問題等。 文章在梳理史料的基礎上進一步研究高校是對高校學生進行思想政治教育的歷史背景，教育的內(nèi)容，教育的效果，對當時青年學生產(chǎn)生的影響，比較客觀真實地梳理了建國初期高校學生思想政治教育的基本情況，并在此基礎上進行了總體評價和歷史分析，并提出了自己的若干思考。

展開 

  本文關(guān)鍵詞：建國初期高校學生思想政治教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。