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當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中的思想政治教育研究

發(fā)布時(shí)間:2016-07-17 15:10

  本文關(guān)鍵詞:當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中的思想政治教育研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《西南大學(xué)》 2009年

當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中的思想政治教育研究

楊坤  

【摘要】: 大學(xué)生就業(yè)難問題不僅是當(dāng)前我國面臨的一大難題,也是世界各國高等教育面臨的一個(gè)問題。在我國高校不斷擴(kuò)招,高等教育由“精英教育”走向“大眾化教育”的背景下,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育再次受到各高校及整個(gè)社會(huì)的重視。受到國外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的影響,我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育也在探索中不斷地發(fā)展。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育不僅是一種創(chuàng)業(yè)技能教育,也是一種素質(zhì)教育,一種生存教育和發(fā)展教育,這就決定在大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育中,思想政治教育發(fā)揮著不可替代的作用。本文從以大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育為大背景,較為全面地分析了思想政治教育介入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的必然性、在創(chuàng)業(yè)教育中所起的作用,以及創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的理念、內(nèi)容、途徑和方法等。希望思想政治教育能夠充分發(fā)揮自身的功能和優(yōu)勢(shì),為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)。全文共分為四個(gè)部分: 第一部分,研究了當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的源起以及在我國的發(fā)展。首先,介紹國外創(chuàng)業(yè)教育的興起及其涵義;其次,概括了我國當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)以及主要的教育模式;最后,揭示了我國當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的重要意義。這一部分是本文研究的基礎(chǔ)。 第二部分,研究了當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的涵義、特點(diǎn)和作用。首先,分析了思想政治教育介入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的必然性;其次,概括了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的涵義和特點(diǎn);最后,闡述了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的作用。對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中的思想政治教育的地位、特殊性及其作用作了深入地概括和分析。 第三部分,研究了當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的理念和內(nèi)容。 第四部分,研究了當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的途徑和方法。第三部分和第四部分是本文的重點(diǎn)和難點(diǎn),由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中的思想政治政治教育是一個(gè)新的課題,因此,關(guān)于教育的理念、內(nèi)容及方法和途徑等問題還需要進(jìn)一步的研究,通過實(shí)踐不斷地進(jìn)行完善。

【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:西南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2009
【分類號(hào)】:G641
【目錄】:

  • 中文摘要5-7
  • Abstract7-9
  • 文獻(xiàn)綜述9-13
  • 前言13-15
  • 第一章 當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的源起及在我國的發(fā)展15-23
  • 一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的興起與我國當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的涵義15-18
  • (一) 國外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的源起15-16
  • (二) 國外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展16-17
  • (三) 我國當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的涵義17-18
  • 二、我國當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)及其教育模式18-20
  • (一) 我國當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)18-19
  • (二) 我國當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育主要教育模式19-20
  • 三、我國當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的重要意義20-23
  • (一) 有利于大學(xué)生思想觀念的更新,鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出21
  • (二) 有利于緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力,維護(hù)社會(huì)、家庭和高校的穩(wěn)定21-22
  • (三) 有利于培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才,提高創(chuàng)業(yè)者隊(duì)伍的整體素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)水平22-23
  • 第二章 當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的涵義、特點(diǎn)及作用23-31
  • 一、思想政治教育介入當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的必然性23-25
  • (一) 我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的特殊性要求思想政治教育積極介入23-24
  • (二) 思想政治教育是當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育不可或缺的重要力量24-25
  • (三) 當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的根本目的需要思想政治教育積極介入25
  • 二、當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的涵義與特點(diǎn)25-28
  • (一) 當(dāng)代大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的涵義26
  • (二) 當(dāng)代大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的特點(diǎn)26-28
  • 三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的作用28-31
  • (一) 引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀28-29
  • (二) 培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的品質(zhì)和人格29
  • (三) 激勵(lì)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī)29-30
  • (四) 為大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)行為營(yíng)造社會(huì)支持30-31
  • 第三章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的理念和內(nèi)容31-41
  • 一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的理念31-35
  • (一) 著眼于提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所需的道德素質(zhì)的理念31-32
  • (二) 全員參與形成教育合力的理念32-34
  • (三) 為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)服務(wù)的理念34-35
  • 二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的內(nèi)容35-41
  • (一) 自主創(chuàng)業(yè)精神的教育35-36
  • (二) 艱苦奮斗精神教育36-37
  • (三) 創(chuàng)業(yè)德商教育37-39
  • (四) 法制意識(shí)教育39-41
  • 第四章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的途徑和方法41-49
  • 一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的途徑41-44
  • (一) 主渠道途徑41-42
  • (二) 主陣地途徑42-43
  • (三) 聯(lián)合多方面教育力量協(xié)同促進(jìn)的途徑43-44
  • 二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中思想政治教育的方法44-49
  • (一) 宣傳激勵(lì)法44-45
  • (二) 典型教育法45-46
  • (三) 咨詢服務(wù)法46-47
  • (四) 團(tuán)體實(shí)踐法47-49
  • 結(jié)束語49-51
  • 參考文獻(xiàn)51-55
  • 后記55-57
  • 攻讀碩士學(xué)位期間科研成果57
  • 下載全文 更多同類文獻(xiàn)

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    【引證文獻(xiàn)】

    中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

    1 楊仕勇;;試論當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育與創(chuàng)業(yè)教育的結(jié)合[J];安徽科技學(xué)院學(xué)報(bào);2012年06期

    2 姚悅;袁建華;;關(guān)于高職院校創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育深度融合的探索[J];考試周刊;2011年79期

    3 盧新文;;關(guān)于高職生創(chuàng)業(yè)教育中的思想政治教育[J];職教論壇;2010年29期

    中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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    2 陳世君;創(chuàng)業(yè)教育視角下的思想政治教育創(chuàng)新研究[D];南昌大學(xué);2010年

    3 張競(jìng);思想政治教育情理互動(dòng)機(jī)制研究[D];武漢科技大學(xué);2010年

    4 蔡心;新時(shí)期高校就業(yè)指導(dǎo)工作中的思想政治教育研究[D];陜西師范大學(xué);2012年

    5 任拓;論核心價(jià)值觀指導(dǎo)下的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育[D];中南大學(xué);2012年

    6 丁偉;思想政治教育在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)中的作用[D];華東師范大學(xué);2012年

    7 邊春生;德育教育在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中的研究[D];中北大學(xué);2013年

    8 劉國棟;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)道德教育研究[D];廣東商學(xué)院;2013年

    【參考文獻(xiàn)】

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    7 郝麗紅;;以學(xué)生為本的大學(xué)生思想政治教育服務(wù)機(jī)制研究[J];思想理論教育導(dǎo)刊;2006年02期

    8 梁保國,樂祿祉;論創(chuàng)業(yè)教育[J];高等教育研究;1999年06期

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    10 張軍;李琨;;淺談高校開展創(chuàng)業(yè)教育的必要性[J];佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào);2006年02期

    【共引文獻(xiàn)】

    中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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    2 楊瑞洪;;開發(fā)校本課程,豐富美術(shù)課程資源[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2006年S2期

    3 夏蘭;但堂淵;;新加坡中小學(xué)公民道德教育及其啟示[J];阿壩師范高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2008年02期

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    6 周穎;;交往實(shí)踐視域下的思想政治教育初探[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2012年02期

    7 謝兵;;高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化的思考[J];安徽電氣工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2006年03期

    8 張立新;改革傳統(tǒng)教學(xué)模式 推進(jìn)創(chuàng)新教育[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年04期

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    10 梁占歌;張振華;;建構(gòu)主義思想對(duì)體育教育的啟示[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年03期

    中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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    2 王璐璐;曹華;孫志強(qiáng);;淺談實(shí)現(xiàn)大學(xué)生教育機(jī)會(huì)平等中輔導(dǎo)員的作用[A];2009年全國高校學(xué)生工作年會(huì)論文集[C];2009年

    3 趙夢(mèng)影;姜?jiǎng)?萬慧琳;;論中國傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的德育功能及實(shí)現(xiàn)途徑[A];2011年全國高校學(xué)生工作年會(huì)論文集[C];2011年

    4 國巧梅;;論思想政治教育的群體功能[A];2011年貴州省社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

    5 段豐;;論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生的德育引導(dǎo)工作[A];政府管理創(chuàng)新理論與實(shí)踐研討會(huì)論文集[C];2011年

    6 馬建文;;社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)建下的刑罰執(zhí)行——論強(qiáng)化服刑人員的思想教育[A];2011廣東社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)——地方政府職能與社會(huì)公共管理論文集[C];2011年

    7 郭玉婷;;論馬克思主義階級(jí)分析方法在當(dāng)代思想政治教育中的深化[A];馬克思主義與中國問題研究——重慶市研究生馬克思主義論壇論文集[C];2010年

    8 唐蘭蘭;;高等職業(yè)院校思想政治理論課考試方式探討[A];云南省高職高專教育分會(huì)第七次全體理事會(huì)暨2011年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2011年

    9 李龍強(qiáng);;論思想政治教育的轉(zhuǎn)型[A];國家教師科研基金十二五階段性成果集(華北卷)[C];2012年

    10 李龍強(qiáng);;論思想政治教育的轉(zhuǎn)型[A];國家教師科研基金十二五階段性成果集(西北卷)[C];2012年

    中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

    1 郝文斌;高校教師思想政治工作實(shí)證研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

    2 周穎;網(wǎng)絡(luò)英語學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)中的教師作用研究[D];上海外國語大學(xué);2010年

    3 王員;建國初期的思想政治教育及其基本經(jīng)驗(yàn)[D];江西師范大學(xué);2010年

    4 龍秀雄;中國共產(chǎn)黨干部思想政治教育時(shí)代性研究[D];陜西師范大學(xué);2010年

    5 白雪峰;當(dāng)代中國大學(xué)人文精神的培養(yǎng)[D];遼寧大學(xué);2010年

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    7 田慶軍;大學(xué)生思想政治教育社會(huì)化研究[D];遼寧大學(xué);2010年

    8 張興海;大學(xué)生價(jià)值觀教育研究[D];東北師范大學(xué);2010年

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    10 謝宏忠;基于文化多樣性視野的大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向研究[D];福建師范大學(xué);2010年

    中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

    1 韓家勤;馬克思主義灌輸理論的當(dāng)代價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)路徑研究[D];安徽工程大學(xué);2010年

    2 路明;企業(yè)文化與思想政治教育結(jié)合的機(jī)制研究[D];安徽工程大學(xué);2010年

    3 黃桂琴;大學(xué)生思想政治教育激勵(lì)機(jī)制構(gòu)建[D];安徽工程大學(xué);2010年

    4 胡孝忠;基于現(xiàn)代教育技術(shù)的大學(xué)生思想政治教育實(shí)效性研究[D];安徽工程大學(xué);2010年

    5 李影;內(nèi)觀法在大學(xué)生思想政治教育中的應(yīng)用研究[D];安徽工程大學(xué);2010年

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    7 徐鋒;以人為本的高校學(xué)生管理工作研究[D];河南理工大學(xué);2010年

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    【同被引文獻(xiàn)】

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    6 河南省中國特色社會(huì)主義理論體系研究中心 執(zhí)筆 王少安 周玉清;[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

    中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

    1 林文偉;大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育價(jià)值研究[D];華東師范大學(xué);2011年

    2 李遼寧;當(dāng)代中國思想政治教育意識(shí)形態(tài)功能研究[D];華中師范大學(xué);2006年

    3 徐永贊;思想政治教育接受過程研究[D];吉林大學(xué);2006年

    中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

    1 毛鈺婕;生態(tài)學(xué)與人類中心主義[D];河南大學(xué);2011年

    2 黃鈺;大一新生思想政治教育內(nèi)容設(shè)計(jì)研究[D];西南大學(xué);2011年

    3 李上獻(xiàn);以創(chuàng)業(yè)教育為載體創(chuàng)新高校思想政治教育[D];溫州大學(xué);2010年

    4 唐令芳;論先秦儒家道德教育思想及其對(duì)當(dāng)代道德教育的啟示[D];西北師范大學(xué);2011年

    5 孫素華;思想政治教育在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中的作用研究[D];河南農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

    6 劉玉;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中的思想政治教育研究[D];河北師范大學(xué);2011年

    7 許曉麗;閱讀中多媒體材料及其呈現(xiàn)方式的眼動(dòng)研究[D];遼寧師范大學(xué);2001年

    8 高耀麗;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)施與高校管理變革[D];江西師范大學(xué);2002年

    9 湯波;高校德育課教學(xué)中的“師生互動(dòng)”——兼論德育課的有效性[D];華東師范大學(xué);2003年

    10 何婧;“自習(xí)自研、師生互動(dòng)”教學(xué)策略在物理教學(xué)中的實(shí)踐研究[D];東北師范大學(xué);2003年

    【二級(jí)引證文獻(xiàn)】

    中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

    1 張培;;淺析當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性化發(fā)展與大學(xué)生思想政治教育[J];青春歲月;2013年07期

    2 蔡星;;高校就業(yè)指導(dǎo)教育面臨的問題及對(duì)策之我見[J];青春歲月;2013年11期

    3 肖斌;陳琳琳;;關(guān)于高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)缺失現(xiàn)象的分析[J];職教論壇;2012年23期

    中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

    1 張曉玲;基于創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育的高校思想政治教育研究[D];東北石油大學(xué);2012年

    2 劉國棟;大學(xué)生創(chuàng)業(yè)道德教育研究[D];廣東商學(xué)院;2013年

    3 錢美玲;主體性德育模式在高校創(chuàng)業(yè)教育中的建構(gòu)研究[D];華中師范大學(xué);2013年

    【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

    中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

    1 原理;論大學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)和人格重塑[J];安陽師范學(xué)院學(xué)報(bào);2003年04期

    2 張帆,張幃;美國大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展及對(duì)中國的啟示[J];中國人才;2003年08期

    3 楊德廣;高等教育的大眾化多樣化和質(zhì)量保證[J];東南學(xué)術(shù);2002年02期

    4 徐菊芬;創(chuàng)業(yè)教育——大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐新功能[J];高等理科教育;2002年04期

    5 錢輝,林偉連,許為民;試論我國大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施中存在的問題與對(duì)策[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2002年11期

    6 李衛(wèi)星;高校畢業(yè)生思想教育難度加大探源與對(duì)策[J];廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào);2002年01期

    7 魯潔;教育的返本歸真——德育之根基所在[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2001年04期

    8 陳明;美國的創(chuàng)業(yè)教育[J];江西教育;2005年17期

    9 馬于強(qiáng);陳青嬌;;“以人為本”做好高校就業(yè)工作的幾點(diǎn)思考[J];中國大學(xué)生就業(yè);2006年04期

    10 李國濤;胡艷芳;;淺議加強(qiáng)大學(xué)生職業(yè)道德教育的必要性[J];中國大學(xué)生就業(yè);2006年12期

    【相似文獻(xiàn)】

    中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

    1 馬海超;劉亮亮;;大學(xué)科技產(chǎn)業(yè)園創(chuàng)業(yè)教育模式的實(shí)踐與思考——以S大學(xué)科技產(chǎn)業(yè)園創(chuàng)業(yè)教育為例[J];世紀(jì)橋;2009年23期

    2 ;[J];;年期

    3 ;[J];;年期

    4 ;[J];;年期

    5 ;[J];;年期

    6 ;[J];;年期

    7 ;[J];;年期

    8 ;[J];;年期

    9 ;[J];;年期

    10 ;[J];;年期

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    當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育中的思想政治教育研究

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