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論雷鋒精神的當代價值

發(fā)布時間:2017-08-22 11:09

  本文關鍵詞:論雷鋒精神的當代價值


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【摘要】:雷鋒精神形成以來一直被人們奉為良好品德和崇高精神的典范,雷鋒也成為人們心中的道德楷模,這個名字成為了無私奉獻的文化符號。半個世紀前毛澤東的題詞和對雷鋒事跡的報道掀起了學習雷鋒精神的熱潮。雷鋒精神為那個時代所需要,當今社會的發(fā)展也需要雷鋒那樣的人物,需要雷鋒精神。改革開放以來,我國的經濟快速發(fā)展取得了驕人的成績。但與此同時,必須清晰的看到社會主義市場經濟確立后,出現了各種各樣的價值觀念,社會上也出現了很多違反社會公德的現象。尤其到今天,,社會主義道德建設面臨著空前的挑戰(zhàn),雷鋒精神在半個世紀以來始終都是一種良好道德的符號。雷鋒精神的學習不能中斷,雷鋒精神的弘揚也不可中斷。 在當今形勢下,加大對雷鋒精神的宣傳和學習是十分必要的。雷鋒精神符合社會主義核心價值體系的基本要求,是社會主義先進文化的一部分,也是社會主義精神文明建設的一部分。在全面建成小康社會的關鍵時期,弘揚雷鋒精神對于我國建設和諧的社會風氣,形成良好的公民道德意識有著十分重大的現實意義和長遠意義。 本文回顧了雷鋒精神從提出到現在所經歷的半個世紀的發(fā)展過程,重點從為人民服務的人生觀、社會主義的義利觀、遵守社會公德、重誠信、奉獻精神五個方面分析了雷鋒精神的時代內涵,并且結合當代社會對雷鋒精神進行了時代闡釋,進而總結出雷鋒精神的當代價值:弘揚雷鋒精神有助于建設社會主義先進文化、有助于執(zhí)政黨作風建設、有助于社會主義核心價值體系的構建、有助于形成良好的道德風尚。文章的最后,結合當今社會的實際情況從實踐層面提出了大力弘揚雷鋒精神的有效途徑,主要有:媒體傳播途徑、典型人物示范途徑、教育途徑、志愿者服務途徑。
【關鍵詞】:雷鋒精神 當代價值 道德風尚
【學位授予單位】:遼寧大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2013
【分類號】:D64
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • ABSTRACT5-10
  • 緒論10-16
  • 0.1 選題目的與意義10-11
  • 0.1.1 選題目的10
  • 0.1.2 選題意義10-11
  • 0.2 研究現狀11-15
  • 0.2.1 國內研究現狀11-14
  • 0.2.2 國外研究現狀14-15
  • 0.3 研究方法15
  • 0.3.1 文獻法15
  • 0.3.2 史論結合法15
  • 0.3.3 多學科的研究方法15
  • 0.4 創(chuàng)新點及難點15-16
  • 0.4.1 創(chuàng)新點15
  • 0.4.2 難點15-16
  • 1 雷鋒精神的形成及社會影響16-24
  • 1.1 雷鋒精神的形成16-22
  • 1.1.1 雷鋒的生平與事跡16-18
  • 1.1.2 毛澤東提出“向雷鋒同志學習”18
  • 1.1.3 “雷鋒精神”概念的提出18-20
  • 1.1.4 與雷鋒同時代的先進人物典型20-22
  • 1.2 雷鋒精神在當時的社會影響22-24
  • 1.2.1 塑造時代精神22
  • 1.2.2 引導社會風尚22-23
  • 1.2.3 發(fā)揮楷模作用23-24
  • 2 新時期雷鋒精神的當代闡釋24-35
  • 2.1 雷鋒精神的當代內涵24-28
  • 2.1.1 為人民服務的人生觀24-25
  • 2.1.2 社會主義的義利觀25-26
  • 2.1.3 遵守社會公德26-27
  • 2.1.4 重誠信27-28
  • 2.1.5 奉獻精神28
  • 2.2 雷鋒精神的當代拓展28-32
  • 2.2.1 奧運精神28-29
  • 2.2.2 汶川精神29-30
  • 2.2.3 載人航天精神30
  • 2.2.4 公益精神30-31
  • 2.2.5 志愿者精神31
  • 2.2.6 郭明義精神31-32
  • 2.3 弘揚雷鋒精神當代價值的必要性32-35
  • 2.3.1 弘揚雷鋒精神有助于建設社會主義先進文化32
  • 2.3.2 弘揚雷鋒精神有助于執(zhí)政黨作風建設32-33
  • 2.3.3 弘揚雷鋒精神有助于社會主義核心價值體系的構建33-34
  • 2.3.4 弘揚雷鋒精神有助于形成良好的道德風尚34-35
  • 3 弘揚雷鋒精神的途徑35-42
  • 3.1 媒體傳播途徑35-36
  • 3.1.1 加大傳統(tǒng)媒體對雷鋒精神的宣傳力度35
  • 3.1.2 充分利用新媒體對雷鋒精神進行宣傳35-36
  • 3.2 典型人物示范途徑36-38
  • 3.2.1 真實性36-37
  • 3.2.2 平民化37
  • 3.2.3 時代化37-38
  • 3.3 教育途徑38-40
  • 3.3.1 學校教育38-39
  • 3.3.2 黨員干部教育39
  • 3.3.3 社會教育39-40
  • 3.4 志愿者服務途徑40-42
  • 3.4.1 開展豐富多彩的志愿者服務活動41
  • 3.4.2 健全相關法律法規(guī)41-42
  • 結束語42-43
  • 參考文獻43-46
  • 致謝46-47
  • 攻讀學位期間發(fā)表論文以及參加科研情況47-48

【參考文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 黃力;譚焱良;;雷鋒精神的德育價值實現的路徑探討[J];當代教育論壇(管理研究);2010年11期

2 楊明波;雷鋒精神鮮明的時代價值[J];理論觀察;2004年01期

3 李鳳友;論雷鋒精神的時代價值[J];遼寧行政學院學報;2003年04期

4 林五星;論雷鋒精神的動態(tài)層構[J];河南師范大學學報(哲學社會科學版);1998年03期

5 萬暉,徐耀耀;淺談新時期雷鋒精神[J];江西科技師范學院學報;2003年06期

6 成麗春;簡論雷鋒精神的時代價值[J];理論探索;1998年01期

7 劉繼生;;偉大的時代需要偉大的精神——淺論雷鋒精神的實質[J];江漢大學學報;1993年01期

8 張培珍;雷鋒精神與社會主義方向[J];河北大學學報(哲學社會科學版);1991年01期

9 葛君梅;新時期仍要發(fā)揚雷鋒精神[J];吉林華僑外國語學院學報;2005年01期

10 李首仁;;雷鋒精神是一種責任感[J];中國民兵;2008年03期

中國重要報紙全文數據庫 前4條

1 遼寧省中國特色社會主義研究中心邋執(zhí)筆人:廖軒理;[N];遼寧日報;2008年

2 重慶理工大學 徐茂華 盧鵬;[N];重慶日報;2012年

3 記者張鳳娜;[N];中國社會科學報;2012年

4 郝湛秋;[N];解放軍報;2011年



本文編號:718773

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