本文關(guān)鍵詞：手機(jī)媒體在高校思想政治教育中的作用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《北京化工大學(xué)》 2013年

手機(jī)媒體在高校思想政治教育中的作用

李媛  

【摘要】：高校日益成為社會(huì)信息化發(fā)展和應(yīng)用的前沿陣地，黨和國家更是高度重視高校思想政治教育工作。隨著3G背景下新媒體時(shí)代與科技的進(jìn)步發(fā)展，手機(jī)媒體已然成為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的重要平臺(tái)，為高校思想政治教育帶來了新的契機(jī)和新的挑戰(zhàn)。當(dāng)代大學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新媒體與信息社會(huì)同步發(fā)展，為自身的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造了許多便利條件，也增加了表達(dá)意愿和展示自我的空間。與此同時(shí)，信息技術(shù)和交流方式的發(fā)展，改變著人們的思想觀念和生活方式，也使輿論及思想傳播的環(huán)境愈發(fā)復(fù)雜。充分把握新媒體技術(shù)給大學(xué)生思想教育帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，提高思想教育的成效，使手機(jī)媒體優(yōu)化載體和環(huán)境的優(yōu)勢得到最大發(fā)揮，是我國高校思想政治教育理論和實(shí)踐工作者的重要使命。 本文在借鑒以往已有研究成果的基礎(chǔ)上，以傳播學(xué)為理論視角，運(yùn)用思想政治教育的基本原理，在分析手機(jī)媒體思想政治教育載體功能與營造媒介環(huán)境的基礎(chǔ)上，對手機(jī)媒體在高校思想政治教育中所具有的雙重角色及其作用、影響和應(yīng)對策略進(jìn)行深入的研究分析和探討。 全文總體分為六部分： 第一部分，前言。此部分主要包括論文的研究背景和研究意義，論文的寫作思路和研究方法，以及國內(nèi)外研究成果和現(xiàn)狀，并對論文的創(chuàng)新點(diǎn)做了簡要介紹。 第二部分，新媒體時(shí)代背景下的手機(jī)媒體。本部分主要對新媒體的發(fā)展歷程，新媒體的種類及其主要特點(diǎn)、手機(jī)媒體的概念界定及傳播特點(diǎn)以及手機(jī)媒體在高校中的使用與影響的調(diào)查問卷分析闡述，主要是以傳播學(xué)的專業(yè)角度對手機(jī)媒體進(jìn)行了相對全面的分析，并對問卷調(diào)查中大學(xué)生使用手機(jī)媒體的各類情況進(jìn)行了分析、歸納和總結(jié)。 第三部分，手機(jī)媒體與高校思想政治教育的融合。從手機(jī)媒體的環(huán)境和載體功能兩個(gè)方面闡述發(fā)展高校思想政治教育的必要性和可行性，也為本論文提供了基本的理論導(dǎo)向。 第四部分，手機(jī)媒體對高校思想政治教育的辯證影響。此部分對手機(jī)媒體在高校思想政治教育中的積極和消極影響進(jìn)行了辯證分析，以及消極影響給高校思想政治教育工作帶來的挑戰(zhàn)，指出了問題的關(guān)鍵所在。 第五部分，手機(jī)媒體在高校思想政治教育中營造媒介環(huán)境與發(fā)揮載體功能的有效結(jié)合策略。根據(jù)第四部分提出的問題所在，，本部分從發(fā)揮手機(jī)媒體載體作用、加強(qiáng)專業(yè)教育隊(duì)伍培養(yǎng)、提高大學(xué)生自身媒體素養(yǎng)三個(gè)方面融入到手機(jī)媒體載體與環(huán)境功能的內(nèi)涵中，對推進(jìn)高校思想政治教育建設(shè)提出了有效的策略路徑分析。 第六部分，總結(jié)。概括全文的主要內(nèi)容，總結(jié)不足，對課題研究提出進(jìn)一步的期許。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：北京化工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

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9 湯培亮;中國手機(jī)媒體與公共話語空間的構(gòu)建[D];安徽大學(xué);2010年

10 劉熠;3G時(shí)代基于產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的手機(jī)媒體盈利模式研究[D];暨南大學(xué);2010年

  本文關(guān)鍵詞：手機(jī)媒體在高校思想政治教育中的作用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：58070