發(fā)布時(shí)間：2017-06-17 09:27

  本文關(guān)鍵詞：和諧社區(qū)建設(shè)過(guò)程中思想政治教育問(wèn)題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：黨的十六屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》明確指出：構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，重心在基層。黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)再次強(qiáng)調(diào)社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性。2013年3月5日，溫家寶同志在政府工作報(bào)告中明確指出今年工作的總體要求之一是實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。社區(qū)是社會(huì)的細(xì)胞，是社會(huì)的組成部分，，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社區(qū)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。思想政治教育作為我們黨和國(guó)家的重要政治優(yōu)勢(shì)，對(duì)和諧社區(qū)建設(shè)具有促進(jìn)作用，而和諧社區(qū)建設(shè)也在不斷推動(dòng)著思想政治教育改革。 近幾年，社區(qū)思想政治教育在各方的努力下取得了一定的成績(jī)，但是仍存在著一些問(wèn)題，如社區(qū)思想政治教育觀念不端正、社區(qū)思想政治教育內(nèi)容相對(duì)滯后、社區(qū)思想政治教育方法單一陳舊、社區(qū)思想政治教育隊(duì)伍不健全、社區(qū)思想政治教育機(jī)制不完善等。另外，社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)的社會(huì)流動(dòng)性、信息技術(shù)的高速發(fā)展帶來(lái)的網(wǎng)絡(luò)化以及中西方思想文化的碰撞與沖突不但給社區(qū)思想政治教育帶來(lái)了機(jī)遇，而且?guī)?lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 為了更好地促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)，思想政治教育就必須在實(shí)踐的過(guò)程中不斷改進(jìn)與完善。在遵循科學(xué)性與實(shí)踐性相統(tǒng)一原則、方向性與針對(duì)性相統(tǒng)一原則、滲透性與生活性相統(tǒng)一原則、繼承性與發(fā)展性相統(tǒng)一原則的基礎(chǔ)上，更新社區(qū)思想政治教育觀念、豐富社區(qū)思想政治教育內(nèi)容、創(chuàng)新社區(qū)思想政治教育方法、健全社區(qū)思想政治教育隊(duì)伍、完善社區(qū)思想政治教育機(jī)制，并批判地借鑒國(guó)外社區(qū)思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)，使社區(qū)思想政治教育不斷發(fā)展完善，從而提高和諧社區(qū)建設(shè)過(guò)程中思想政治教育的有效性。
【關(guān)鍵詞】：和諧社區(qū) 思想政治教育 問(wèn)題
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：D64
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-10
• 引言10-20
• （一） 問(wèn)題的提出及研究意義10-11
• 1. 問(wèn)題的提出10-11
• 2. 研究意義11
• （二） 文獻(xiàn)綜述11-18
• 1. 國(guó)內(nèi)社區(qū)思想政治教育研究狀況11-17
• 2. 國(guó)外社區(qū)思想政治教育研究狀況17-18
• （三） 研究方法18
• 1. 文獻(xiàn)研究法18
• 2. 實(shí)證研究法18
• （四） 創(chuàng)新與不足18-20
• 一、 和諧社區(qū)建設(shè)與思想政治教育的內(nèi)在聯(lián)系20-28
• （一） 和諧社區(qū)建設(shè)過(guò)程中思想政治教育相關(guān)概念闡釋20-23
• 1. 社區(qū)與和諧社區(qū)20-22
• 2. 社區(qū)教育與社區(qū)思想政治教育22-23
• （二） 思想政治教育促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)23-25
• 1. 思想政治教育是構(gòu)建和諧社區(qū)的思想先導(dǎo)23
• 2. 思想政治教育是構(gòu)建和諧社區(qū)的重要手段23-24
• 3. 思想政治教育是構(gòu)建和諧社區(qū)的重要保證24-25
• （三） 和諧社區(qū)建設(shè)推動(dòng)思想政治教育改革25-28
• 1. 和諧社區(qū)建設(shè)要求思想政治教育貫徹以人為本的理念25-26
• 2. 和諧社區(qū)建設(shè)要求思想政治教育充實(shí)、發(fā)展和諧理論26
• 3. 和諧社區(qū)建設(shè)要求思想政治教育常態(tài)化、現(xiàn)代化26-28
• 二、 和諧社區(qū)建設(shè)中加強(qiáng)思想政治教育的理論依據(jù)28-36
• （一） 人的自由全面發(fā)展理論28-30
• 1. 人的自由全面發(fā)展理論的內(nèi)涵28-29
• 2. 人的自由全面發(fā)展理論與和諧社區(qū)建設(shè)中思想政治教育的關(guān)系29-30
• （二） 和諧社會(huì)理論30-31
• 1. 和諧社會(huì)理論的內(nèi)涵30-31
• 2. 和諧社會(huì)理論與和諧社區(qū)建設(shè)中思想政治教育的關(guān)系31
• （三） 有效社會(huì)管理理論31-33
• 1. 有效社會(huì)管理理論的內(nèi)涵32
• 2. 有效社會(huì)管理理論與和諧社區(qū)建設(shè)中思想政治教育的關(guān)系32-33
• （四） 思想政治教育有效性理論33-36
• 1. 思想政治教育有效性理論的內(nèi)涵34
• 2. 思想政治教育有效性理論與和諧社區(qū)建設(shè)中思想政治教育的關(guān)系34-36
• 三、 和諧社區(qū)建設(shè)過(guò)程中思想政治教育存在的問(wèn)題及面臨的挑戰(zhàn)36-50
• （一） 和諧社區(qū)建設(shè)過(guò)程中思想政治教育存在的問(wèn)題36-46
• 1. 社區(qū)思想政治教育觀念不端正36-39
• 2. 社區(qū)思想政治教育內(nèi)容相對(duì)滯后39-41
• 3. 社區(qū)思想政治教育方法單一陳舊41-43
• 4. 社區(qū)思想政治教育隊(duì)伍不健全43-45
• 5. 社區(qū)思想政治教育機(jī)制不完善45-46
• （二） 和諧社區(qū)建設(shè)過(guò)程中思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)46-50
• 1. 社會(huì)流動(dòng)性對(duì)社區(qū)思想政治教育的挑戰(zhàn)46-47
• 2. 網(wǎng)絡(luò)化對(duì)社區(qū)思想政治教育的挑戰(zhàn)47-49
• 3. 中西方思想文化的碰撞與沖突對(duì)社區(qū)思想政治教育的挑戰(zhàn)49-50
• 四、 和諧社區(qū)建設(shè)過(guò)程中加強(qiáng)思想政治教育的路徑分析50-60
• （一） 和諧社區(qū)建設(shè)過(guò)程中思想政治教育應(yīng)該堅(jiān)持的原則50-53
• 1. 科學(xué)性與實(shí)踐性相統(tǒng)一原則50-51
• 2. 方向性與針對(duì)性相統(tǒng)一原則51
• 3. 滲透性與生活性相統(tǒng)一原則51-52
• 4. 繼承性與發(fā)展性相統(tǒng)一原則52-53
• （二） 和諧社區(qū)建設(shè)過(guò)程中加強(qiáng)思想政治教育的對(duì)策53-60
• 1. 更新社區(qū)思想政治教育觀念53-54
• 2. 豐富社區(qū)思想政治教育內(nèi)容54-55
• 3. 創(chuàng)新社區(qū)思想政治教育方法55-57
• 4. 健全社區(qū)思想政治教育隊(duì)伍57-58
• 5. 完善社區(qū)思想政治教育機(jī)制58-59
• 6. 借鑒國(guó)外社區(qū)思想政治教育的成功經(jīng)驗(yàn)59-60
• 結(jié)語(yǔ)60-61
• 參考文獻(xiàn)61-65
• 攻讀碩士期間的研究成果65-66
• 附錄66-69
• 后記69-70

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：和諧社區(qū)建設(shè)過(guò)程中思想政治教育問(wèn)題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：457927