新中國十七年思想政治教育圖像實踐形式多樣、成果豐碩、效果卓然。1949-1966年,在統(tǒng)一的中華人民共和國人民政權(quán)保障下,國家文藝創(chuàng)作系統(tǒng)、文化出版?zhèn)鞑ハ到y(tǒng)和思想政治教育系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào)互動,思想政治教育圖像的創(chuàng)作和傳播緊密配合,思想政治教育圖像打破了文字形成的隔離,在國民經(jīng)濟恢復、社會主義“三大改造”、全面建設(shè)社會主義各個階段都發(fā)揮了不可替代的作用。第一章主要是從理論上闡釋了思想政治教育圖像的內(nèi)涵、思想政治教育圖像的功能及其實現(xiàn)。思想政治教育圖像是運用在思想政治教育活動中,承載和傳播一定的思想政治教育內(nèi)容,旨在以社會核心價值觀引領(lǐng)大眾的圖形、擬像和影像的總稱。思想政治教育圖像具有價值承載、視覺修辭和行為生成三大功能,表現(xiàn)為思想政治教育圖像可以連接國家和個體、融合理性認識和感性認識、貫穿顯性教育和隱性教育。思想政治教育圖像在抽象與具象之間、宏觀指代與微觀敘事之間切換,化陌生為熟悉,化熟悉為新奇,是社會核心價值觀的具象化、感性化傳播。第二章主要是從歷史底蘊、客觀環(huán)境和主體力量三個方面對新中國十七年思想政治教育圖像實踐開展背景分析。首先,新中國十七年思想政治教育圖像實踐具有深厚的歷史底蘊。中...

【文章頁數(shù)】：69 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

圖1《支部應成為游擊隊火車頭》①抗日戰(zhàn)爭時期，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，一批國統(tǒng)區(qū)和解放區(qū)的美術(shù)工作者在愛國

絕對領(lǐng)導。刊登在《紅星畫報》上名為《支部應成為游擊隊火車頭》的宣傳畫，將黨支部形象的比喻為火車頭，將紅軍隊伍比喻為齒輪，通過火車頭和齒輪的組合，形象地表現(xiàn)了毛澤東同志“黨指揮槍”的建軍原則和紅軍“支部建在連上”的寶貴建軍經(jīng)驗。黨帶動紅軍隊伍，就像火車頭帶動齒輪的原理一樣，以此深入....

圖2《江山如此多嬌》（傅抱石、關(guān)山月1959年）②

西南大學碩士學位論文34例如1951年黃均的年畫作品《慶祝國慶》中，以天安門廣場及其正中央懸掛的毛主席像為畫面中心，人民群眾或手拿紅燈籠、地球儀、橫幅，或高舉五星紅旗，或合抬毛主席、劉少奇的像章，齊聚天安門廣場歡度國慶；1952年侯一民、鄧澍的年畫作品《慶祝中國共產(chǎn)黨成立三十周年....

圖3《農(nóng)民和拖拉機》（李琦1949年）③

西南大學碩士學位論文34例如1951年黃均的年畫作品《慶祝國慶》中，以天安門廣場及其正中央懸掛的毛主席像為畫面中心，人民群眾或手拿紅燈籠、地球儀、橫幅，或高舉五星紅旗，或合抬毛主席、劉少奇的像章，齊聚天安門廣場歡度國慶；1952年侯一民、鄧澍的年畫作品《慶祝中國共產(chǎn)黨成立三十周年....

圖5《慶祝國慶》（1951年黃均）②

第三章新中國十七年思想政治教育圖像實踐的方式35圖4《菜綠瓜肥產(chǎn)量高》（金梅生1955年）①圖5《慶祝國慶》（1951年黃均）②圖6《慶祝中國共產(chǎn)黨成立三十周年》（1952年侯一民、鄧澍）③①袁智忠；梁清月；陳敬；高明月；徐慶蘭.中國美術(shù)欣賞[M].重慶：西南師范大學出版社，20....

本文編號：3974105