新時代思想政治教育話語創(chuàng)新的文化向度研究
發(fā)布時間:2024-03-06 04:36
話語是思想政治教育必不可少的組成要素,對于人們的知識養(yǎng)成、情感認(rèn)同和行為規(guī)范起著重要作用。思想政治教育話語作為依托文化建構(gòu)起來的特殊言語符號系統(tǒng),與文化有著深刻的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。中國特色社會主義進(jìn)入新時代,思想政治教育話語面臨著一系列文化困惑與文化選擇,亟需厚植思想政治教育話語的文化力量,進(jìn)行積極地文化創(chuàng)新,以贏得話語主動、話語優(yōu)勢、話語未來。開展新時代思想政治教育話語的文化向度研究,首先要從邏輯起點(diǎn)上明確思想政治教育話語與文化的內(nèi)涵外延、功能屬性,厘清思想政治教育話語與文化的內(nèi)在聯(lián)系及相互作用,為具體展開思想政治教育話語的文化創(chuàng)新研究奠定基礎(chǔ)、明晰邊界。思想政治教育話語由特定的話語主體、話語對象、話語內(nèi)容、話語方式、話語載體、話語語境等構(gòu)成。這些話語要素間相互作用的同時又受到包括價值觀念、理想信念、道德審美、風(fēng)俗習(xí)慣等多重文化要素的影響。文化要素通過內(nèi)化、涵化、轉(zhuǎn)化、強(qiáng)化等深刻影響思想政治教育話語生產(chǎn)、話語意義。思想政治教育話語創(chuàng)新必須界定與闡釋話語結(jié)構(gòu)中的基本文化要素及其功用。開展新時代思想政治教育話語創(chuàng)新,我國擁有巨大的文化資源優(yōu)勢,中華民族上下五千年積累的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源、黨的革命建...
【文章頁數(shù)】:101 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
緒論
一、研究緣起與意義
(一) 研究緣起
(二) 研究意義
二、研究現(xiàn)狀與評析
(一) 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
(二) 國外研究現(xiàn)狀
(三) 本課題相關(guān)研究述評及存在問題分析
三、研究思路、方法及創(chuàng)新之處
(一) 研究思路
(二) 研究方法
(三) 創(chuàng)新之處
第一章 思想政治教育話語與文化概述
一、思想政治教育話語概述
(一) 話語的內(nèi)涵與理解
(二) 思想政治教育話語的內(nèi)涵
(三) 思想政治教育話語的特征
(四) 思想政治教育話語的功能
二、文化概述
(一) 文化的內(nèi)涵與理解
(二) 文化的屬性
(三) 文化的功能
三、思想政治教育話語與文化的關(guān)聯(lián)性
(一) 思想政治教育話語本身是一種文化現(xiàn)象
(二) 思想政治教育話語與文化(教育)的內(nèi)在契合性
(三) 思想政治教育話語與文化的相互作用
第二章 思想政治教育話語結(jié)構(gòu)中的文化要素
一、思想政治教育話語結(jié)構(gòu)
(一) 思想政治教育話語主體
(二) 思想政治教育話語對象
(三) 思想政治教育話語內(nèi)容
(四) 思想政治教育話語方式
(五) 思想政治教育話語載體
(六) 思想政治教育話語語境
二、思想政治教育話語結(jié)構(gòu)中的具體文化要素分析
(一) 社會文化
(二) 知識文化
(三) 精神文化
三、思想政治教育話語結(jié)構(gòu)中文化要素的功用
(一) 文化涵化思想政治教育話語發(fā)展
(二) 文化內(nèi)化思想政治教育話語價值
(三) 文化強(qiáng)化思想政治教育話語實效
(四) 文化促進(jìn)思想政治教育話語轉(zhuǎn)化
第三章 思想政治教育話語創(chuàng)新的文化資源
一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源
(一) 以愛國主義為核心的家國話語
(二) 以仁愛精神為核心的社會道德話語
(三) 以內(nèi)圣外王為核心的人格修養(yǎng)話語
(四) 教育藝術(shù)與思想政治教育話語方式改進(jìn)
二、紅色革命文化資源
(一) 革命歷史
(二) 革命精神
(三) 革命理想
(四) 革命文藝
三、社會主義先進(jìn)文化資源
(一) 實事求是的辯證唯物主義哲學(xué)文化
(二) 人民至上的先進(jìn)道德文化
(三) 社會主義核心價值觀
(四) 民族精神與時代精神
第四章 新時代思想政治教育話語創(chuàng)新的文化境遇
一、新時代思想政治教育話語的文化機(jī)遇
(一) 文化內(nèi)涵的拓展豐富了思想政治教育話語的內(nèi)容
(二) 文化體制改革優(yōu)化了思想政治教育話語的文化環(huán)境
(三) 文化產(chǎn)事業(yè)的發(fā)展為思想政治教育話語提供了條件和保障
(四) 文化傳播陣地建設(shè)拓寬了思想政治教育話語的傳播渠道
二、新時代思想政治教育話語的文化挑戰(zhàn)
(一) 文化霸權(quán)擠壓話語空間
(二) 文化多元消解話語權(quán)威
(三) 文化媚俗降低話語質(zhì)量
第五章 新時代思想政治教育話語創(chuàng)新的文化路徑
一、以文化人:思想政治教育話語理念創(chuàng)新
(一) 堅持文化邏輯與政治邏輯的統(tǒng)合
(二) 堅持人文精神與科學(xué)精神的和諧
(三) 堅持技術(shù)理性與價值理性的統(tǒng)一
二、以文育才:思想政治教育話語主體提升
(一) 提升思想政治教育話語主體的文化積累
(二) 培養(yǎng)思想政治教育話語主體的文化能力
三、以文提質(zhì):思想政治教育話語內(nèi)容創(chuàng)新
(一)堅持文化傳承,提升文本話語
(二) 注重文化創(chuàng)新,創(chuàng)新理論話語
(三) 加強(qiáng)人文關(guān)懷,豐富實踐話語
四、以文寄情:思想政治教育話語方式創(chuàng)新
(一) 提升思想政治教育話語表達(dá)的藝術(shù)性
(二) 尊重主體間的文化差異,加強(qiáng)溝通交流
五、以文創(chuàng)境:思想政治教育話語語境創(chuàng)新
(一) 改善宏觀文化環(huán)境優(yōu)化話語語境
(二) 創(chuàng)設(shè)文化情境營造教學(xué)話語語境
六、以文載道:思想政治教育話語載體創(chuàng)新
(一) 以課堂教育為主渠道
(二) 以校園文化建設(shè)為主要陣地
(三) 以網(wǎng)絡(luò)文化宣傳為主要手段
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
在學(xué)期間研究成果
致謝
本文編號:3920558
【文章頁數(shù)】:101 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
緒論
一、研究緣起與意義
(一) 研究緣起
(二) 研究意義
二、研究現(xiàn)狀與評析
(一) 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
(二) 國外研究現(xiàn)狀
(三) 本課題相關(guān)研究述評及存在問題分析
三、研究思路、方法及創(chuàng)新之處
(一) 研究思路
(二) 研究方法
(三) 創(chuàng)新之處
第一章 思想政治教育話語與文化概述
一、思想政治教育話語概述
(一) 話語的內(nèi)涵與理解
(二) 思想政治教育話語的內(nèi)涵
(三) 思想政治教育話語的特征
(四) 思想政治教育話語的功能
二、文化概述
(一) 文化的內(nèi)涵與理解
(二) 文化的屬性
(三) 文化的功能
三、思想政治教育話語與文化的關(guān)聯(lián)性
(一) 思想政治教育話語本身是一種文化現(xiàn)象
(二) 思想政治教育話語與文化(教育)的內(nèi)在契合性
(三) 思想政治教育話語與文化的相互作用
第二章 思想政治教育話語結(jié)構(gòu)中的文化要素
一、思想政治教育話語結(jié)構(gòu)
(一) 思想政治教育話語主體
(二) 思想政治教育話語對象
(三) 思想政治教育話語內(nèi)容
(四) 思想政治教育話語方式
(五) 思想政治教育話語載體
(六) 思想政治教育話語語境
二、思想政治教育話語結(jié)構(gòu)中的具體文化要素分析
(一) 社會文化
(二) 知識文化
(三) 精神文化
三、思想政治教育話語結(jié)構(gòu)中文化要素的功用
(一) 文化涵化思想政治教育話語發(fā)展
(二) 文化內(nèi)化思想政治教育話語價值
(三) 文化強(qiáng)化思想政治教育話語實效
(四) 文化促進(jìn)思想政治教育話語轉(zhuǎn)化
第三章 思想政治教育話語創(chuàng)新的文化資源
一、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源
(一) 以愛國主義為核心的家國話語
(二) 以仁愛精神為核心的社會道德話語
(三) 以內(nèi)圣外王為核心的人格修養(yǎng)話語
(四) 教育藝術(shù)與思想政治教育話語方式改進(jìn)
二、紅色革命文化資源
(一) 革命歷史
(二) 革命精神
(三) 革命理想
(四) 革命文藝
三、社會主義先進(jìn)文化資源
(一) 實事求是的辯證唯物主義哲學(xué)文化
(二) 人民至上的先進(jìn)道德文化
(三) 社會主義核心價值觀
(四) 民族精神與時代精神
第四章 新時代思想政治教育話語創(chuàng)新的文化境遇
一、新時代思想政治教育話語的文化機(jī)遇
(一) 文化內(nèi)涵的拓展豐富了思想政治教育話語的內(nèi)容
(二) 文化體制改革優(yōu)化了思想政治教育話語的文化環(huán)境
(三) 文化產(chǎn)事業(yè)的發(fā)展為思想政治教育話語提供了條件和保障
(四) 文化傳播陣地建設(shè)拓寬了思想政治教育話語的傳播渠道
二、新時代思想政治教育話語的文化挑戰(zhàn)
(一) 文化霸權(quán)擠壓話語空間
(二) 文化多元消解話語權(quán)威
(三) 文化媚俗降低話語質(zhì)量
第五章 新時代思想政治教育話語創(chuàng)新的文化路徑
一、以文化人:思想政治教育話語理念創(chuàng)新
(一) 堅持文化邏輯與政治邏輯的統(tǒng)合
(二) 堅持人文精神與科學(xué)精神的和諧
(三) 堅持技術(shù)理性與價值理性的統(tǒng)一
二、以文育才:思想政治教育話語主體提升
(一) 提升思想政治教育話語主體的文化積累
(二) 培養(yǎng)思想政治教育話語主體的文化能力
三、以文提質(zhì):思想政治教育話語內(nèi)容創(chuàng)新
(一)堅持文化傳承,提升文本話語
(二) 注重文化創(chuàng)新,創(chuàng)新理論話語
(三) 加強(qiáng)人文關(guān)懷,豐富實踐話語
四、以文寄情:思想政治教育話語方式創(chuàng)新
(一) 提升思想政治教育話語表達(dá)的藝術(shù)性
(二) 尊重主體間的文化差異,加強(qiáng)溝通交流
五、以文創(chuàng)境:思想政治教育話語語境創(chuàng)新
(一) 改善宏觀文化環(huán)境優(yōu)化話語語境
(二) 創(chuàng)設(shè)文化情境營造教學(xué)話語語境
六、以文載道:思想政治教育話語載體創(chuàng)新
(一) 以課堂教育為主渠道
(二) 以校園文化建設(shè)為主要陣地
(三) 以網(wǎng)絡(luò)文化宣傳為主要手段
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
在學(xué)期間研究成果
致謝
本文編號:3920558
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