發(fā)布時(shí)間：2023-09-24 17:15

　　愛國主義是中華民族得以站起來、富起來、強(qiáng)起來的強(qiáng)大精神動(dòng)力。在中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代國內(nèi)外環(huán)境出現(xiàn)了各種變化、黨的十八大以來對于愛國主義教育重視程度日益提升、把握新中國成立70周年契機(jī)的背景下發(fā)布的《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》,相較于1994年版本呈現(xiàn)出諸多重要的變化,體現(xiàn)著繼承性與創(chuàng)新性的統(tǒng)一�；谛屡f版本內(nèi)容方面的對比,《新時(shí)代愛國主義教育實(shí)施綱要》呈現(xiàn)出總體要求更加明確、基本內(nèi)容更加豐富、對象培育更加細(xì)致、實(shí)踐載體更加系統(tǒng)、氛圍營造與時(shí)俱進(jìn)以及組織領(lǐng)導(dǎo)更加完備的特點(diǎn),在此基礎(chǔ)上探討其在踐行過程中如何堅(jiān)持好習(xí)近平總書記系列論述貫穿始終、中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代貫穿始終、"聚民心、育新人"的使命任務(wù)貫穿始終,將有助于愛國主義教育的開展與落實(shí)。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、時(shí)代呼喚理論創(chuàng)新：新版《綱要》發(fā)布的背景
二、在繼承中著力創(chuàng)新：新舊版本《綱要》內(nèi)容對比分析
    （一）愛國主義教育總體要求更加明確
    （二）愛國主義教育基本內(nèi)容更加豐富
    （三）愛國主義教育對象培育更加細(xì)致
    （四）愛國主義教育實(shí)踐載體更加系統(tǒng)
    （五）愛國主義教育氛圍營造與時(shí)俱進(jìn)
    （六）愛國主義教育組織領(lǐng)導(dǎo)更加完備
三、踐行新版《綱要》要做好“三個(gè)貫穿始終”
    （一）堅(jiān)持習(xí)近平總書記系列重要論述貫穿始終
    （二）堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代貫穿始終
    （三）堅(jiān)持“聚民心、育新人”的使命任務(wù)貫穿始終



本文編號：3848424