社會主義生態(tài)文明建設(shè)中的公眾參與問題研究
發(fā)布時間:2023-06-01 04:53
建設(shè)社會主義生態(tài)文明與公眾參與之間存在耦合關(guān)系。一方面,社會公眾作為推動社會發(fā)展的決定性力量,本身就擁有著參與管理國家和社會事務(wù)的法定權(quán)利和義務(wù);另一方面,社會公眾的廣泛參與不僅能夠在實踐上加快“美麗中國”目標的實現(xiàn),而且在精神層面上還有利于全社會生態(tài)文明觀的鞏固和樹立。為了尋找解決生態(tài)破壞、加強環(huán)境保護、提高生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的有效措施,著力解決群眾最關(guān)注、最現(xiàn)實的生態(tài)環(huán)境問題,本文以“社會主義生態(tài)文明建設(shè)中的公眾參與問題”作為切入點,著重探討了公眾參與在生態(tài)文明建設(shè)中的優(yōu)越性和實效性。通過對當前國內(nèi)外文獻資料和科研動態(tài)的掌握可知,我國在生態(tài)文明建設(shè)中存在公眾參與的體制機制不完善、層次水平不高以及參與動力能力不足的缺陷。立足于社會主體的維度,本文就這些現(xiàn)實困境進一步展開系統(tǒng)分析,并對其內(nèi)在的形成機理實現(xiàn)了深度地挖掘和探尋。在對比國內(nèi)外相關(guān)研究、實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,嘗試提出了符合國情的提升公眾參與水平的路徑思考。研究發(fā)現(xiàn),圍繞參與主體的基本特點及核心功能,破解公眾參與生態(tài)文明建設(shè)瓶頸可以分別從政府抓好主導(dǎo)、企業(yè)培養(yǎng)自覺、社會提升關(guān)切、公民強化自主四個方面進行統(tǒng)籌規(guī)劃。其中,政府應(yīng)當不斷深化轉(zhuǎn)型...
【文章頁數(shù)】:93 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
1.1 選題背景
1.1.1 全球性的生態(tài)環(huán)境危機日益突出
1.1.2 黨的十八大以來對生態(tài)文明建設(shè)的高度重視
1.1.3 人民群眾對優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)實需要
1.1.4 公眾參與是生態(tài)文明建設(shè)的重要基石
1.2 文獻綜述
1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
1.3 研究意義
1.3.1 理論意義
1.3.2 現(xiàn)實意義
1.4 研究設(shè)計
1.4.1 研究目標
1.4.2 研究思路
1.4.3 研究重點與難點
1.4.4 研究創(chuàng)新點
1.4.5 研究方法
第二章 核心概念和理論基礎(chǔ)
2.1 核心概念
2.1.1 生態(tài)文明
2.1.2 社會主義生態(tài)文明
2.1.3 公眾參與
2.2 理論基礎(chǔ)
2.2.1 馬克思恩格斯的生態(tài)自然觀
2.2.2 中國特色社會主義生態(tài)文明思想
2.2.3 馬克思主義群眾觀
2.2.4 中國傳統(tǒng)文化中的生態(tài)智慧及民本思想
2.3 本章小結(jié)
第三章 社會主義生態(tài)文明建設(shè)中公眾參與現(xiàn)狀及制約因素
3.1 公眾參與社會主義生態(tài)文明建設(shè)的現(xiàn)狀
3.1.1 當前公眾參與社會主義生態(tài)文明建設(shè)的有益實踐
3.1.2 社會主義生態(tài)文明建設(shè)中公眾參與存在的問題
3.2 公眾參與社會主義生態(tài)文明建設(shè)的制約因素
3.2.1 政府轉(zhuǎn)型升級不徹底,對制度建設(shè)和宣傳教育的重視不到位
3.2.2 企業(yè)生態(tài)環(huán)境責任缺失,缺乏接受監(jiān)督的主動性和自覺性
3.2.3 社會組織自身發(fā)育不良,職能優(yōu)勢發(fā)揮受限
3.2.4 公眾個人各方面的發(fā)展缺陷成為其參與實踐的現(xiàn)實束縛
3.3 本章小結(jié)
第四章 國外公眾參與生態(tài)文明建設(shè)實踐的經(jīng)驗及其啟示
4.1 國外公眾參與生態(tài)文明建設(shè)實踐的經(jīng)驗
4.1.1 美國公眾參與生態(tài)文明建設(shè)的法制建設(shè)
4.1.2 德國的環(huán)境教育實踐探析
4.1.3 日本民眾訴求推動下的生態(tài)文明建設(shè)實踐
4.2 國外公眾參與生態(tài)文明建設(shè)實踐的啟示
4.2.1 建立健全符合國情的公眾參與機制
4.2.2 要不斷提高環(huán)境立法的質(zhì)量和效率
4.2.3 要注重顯性和隱性的環(huán)境教育
4.3 本章小結(jié)
第五章 我國公眾參與社會主義生態(tài)文明建設(shè)水平的提升路徑
5.1 政府主導(dǎo):實現(xiàn)公眾參與生態(tài)文明建設(shè)的綜合統(tǒng)籌
5.1.1 加強法律制度的體系化
5.1.2 服務(wù)型政府轉(zhuǎn)型的深化
5.2 企業(yè)自覺:主動參與生態(tài)文明建設(shè)并接受社會的監(jiān)督
5.2.1 著力提升綠色發(fā)展能力
5.2.2 主動接受社會公眾的監(jiān)督
5.3 社會關(guān)切:推動形成全民參與的濃厚氛圍
5.3.1 堅持宣傳教育的全程貫穿
5.3.2 加強公眾參與的組織建設(shè)
5.4 公民自主:不斷提升參與生態(tài)文明建設(shè)的素質(zhì)能力
5.4.1 公民生態(tài)環(huán)境意識的提升
5.4.2 公民環(huán)境參與意識的提升
5.5 本章小結(jié)
結(jié)語
參考文獻
致謝
作者攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄
本文編號:3826660
【文章頁數(shù)】:93 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
1.1 選題背景
1.1.1 全球性的生態(tài)環(huán)境危機日益突出
1.1.2 黨的十八大以來對生態(tài)文明建設(shè)的高度重視
1.1.3 人民群眾對優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)實需要
1.1.4 公眾參與是生態(tài)文明建設(shè)的重要基石
1.2 文獻綜述
1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
1.3 研究意義
1.3.1 理論意義
1.3.2 現(xiàn)實意義
1.4 研究設(shè)計
1.4.1 研究目標
1.4.2 研究思路
1.4.3 研究重點與難點
1.4.4 研究創(chuàng)新點
1.4.5 研究方法
第二章 核心概念和理論基礎(chǔ)
2.1 核心概念
2.1.1 生態(tài)文明
2.1.2 社會主義生態(tài)文明
2.1.3 公眾參與
2.2 理論基礎(chǔ)
2.2.1 馬克思恩格斯的生態(tài)自然觀
2.2.2 中國特色社會主義生態(tài)文明思想
2.2.3 馬克思主義群眾觀
2.2.4 中國傳統(tǒng)文化中的生態(tài)智慧及民本思想
2.3 本章小結(jié)
第三章 社會主義生態(tài)文明建設(shè)中公眾參與現(xiàn)狀及制約因素
3.1 公眾參與社會主義生態(tài)文明建設(shè)的現(xiàn)狀
3.1.1 當前公眾參與社會主義生態(tài)文明建設(shè)的有益實踐
3.1.2 社會主義生態(tài)文明建設(shè)中公眾參與存在的問題
3.2 公眾參與社會主義生態(tài)文明建設(shè)的制約因素
3.2.1 政府轉(zhuǎn)型升級不徹底,對制度建設(shè)和宣傳教育的重視不到位
3.2.2 企業(yè)生態(tài)環(huán)境責任缺失,缺乏接受監(jiān)督的主動性和自覺性
3.2.3 社會組織自身發(fā)育不良,職能優(yōu)勢發(fā)揮受限
3.2.4 公眾個人各方面的發(fā)展缺陷成為其參與實踐的現(xiàn)實束縛
3.3 本章小結(jié)
第四章 國外公眾參與生態(tài)文明建設(shè)實踐的經(jīng)驗及其啟示
4.1 國外公眾參與生態(tài)文明建設(shè)實踐的經(jīng)驗
4.1.1 美國公眾參與生態(tài)文明建設(shè)的法制建設(shè)
4.1.2 德國的環(huán)境教育實踐探析
4.1.3 日本民眾訴求推動下的生態(tài)文明建設(shè)實踐
4.2 國外公眾參與生態(tài)文明建設(shè)實踐的啟示
4.2.1 建立健全符合國情的公眾參與機制
4.2.2 要不斷提高環(huán)境立法的質(zhì)量和效率
4.2.3 要注重顯性和隱性的環(huán)境教育
4.3 本章小結(jié)
第五章 我國公眾參與社會主義生態(tài)文明建設(shè)水平的提升路徑
5.1 政府主導(dǎo):實現(xiàn)公眾參與生態(tài)文明建設(shè)的綜合統(tǒng)籌
5.1.1 加強法律制度的體系化
5.1.2 服務(wù)型政府轉(zhuǎn)型的深化
5.2 企業(yè)自覺:主動參與生態(tài)文明建設(shè)并接受社會的監(jiān)督
5.2.1 著力提升綠色發(fā)展能力
5.2.2 主動接受社會公眾的監(jiān)督
5.3 社會關(guān)切:推動形成全民參與的濃厚氛圍
5.3.1 堅持宣傳教育的全程貫穿
5.3.2 加強公眾參與的組織建設(shè)
5.4 公民自主:不斷提升參與生態(tài)文明建設(shè)的素質(zhì)能力
5.4.1 公民生態(tài)環(huán)境意識的提升
5.4.2 公民環(huán)境參與意識的提升
5.5 本章小結(jié)
結(jié)語
參考文獻
致謝
作者攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄
本文編號:3826660
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