<正>黨的十九大報告提出了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,這是新時代黨為了加強農(nóng)村建設,全面解決當前農(nóng)村面臨的問題,為全面建成小康社會戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)而做出的戰(zhàn)略部署。根據(jù)黨的十九大報告精神,2018年中共中央、國務院印發(fā)了《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃(2018-2022年)》,《規(guī)劃》中強調(diào)"推動基層黨組織、基層單位、農(nóng)村社區(qū)有針對性地加強農(nóng)村群眾性思想政治工作。"基于此,農(nóng)村思想政治工作對鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施的支持與推動作用成為理論界和實踐界共同關注的熱點問題。

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【文章目錄】：
現(xiàn)狀剖析
    1. 村民理論需求旺盛,但需求難以得到有效滿足
    2. 基層黨組織有擔當,但難以把擔當意識轉化為現(xiàn)實行動
    3. 社會力量想?yún)⑴c,但參與渠道不暢通
    4. 思想政治教育有資源,但資源質(zhì)量良莠不齊
原因分析
    1. 農(nóng)村思想政治工作隊伍力量不強,無法為農(nóng)村思想政治工作提供足量的有效供給
    2. 農(nóng)村思想政治教育中農(nóng)民的主體作用發(fā)揮不明顯,村民的自我教育功能未能有效發(fā)揮
    3. 農(nóng)村思想文化領域監(jiān)管難度大,難以實現(xiàn)對各種思想文化活動的有效管理
    4. 農(nóng)村地區(qū)的思想政治教育資源未能得到有效利用,環(huán)境育人功效未能得到有效發(fā)揮
路徑和方法創(chuàng)新探究
    1. 建構農(nóng)村思想政治工作的協(xié)同機制,凝聚有志于參與農(nóng)村思想政治工作的各種力量
    2. 探討構建各級各類學校思政課教師及大學生參與農(nóng)村思想政治工作的參與機制,壯大農(nóng)村思想政治工作隊伍
    3. 充分利用好地方紅色文化資源及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源,營造良好的農(nóng)村思想政治工作環(huán)境和育人環(huán)境
    4. 創(chuàng)新農(nóng)村思想政治工作的話語體系,用村民熟悉的話語講好黨的創(chuàng)新理論



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