改革開(kāi)放30多年來(lái)，隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，積累了豐富的物質(zhì)財(cái)富，人們的生活條件有很大程度的改善，中國(guó)人的精神面貌也發(fā)生了深刻的變化。民主、效率、開(kāi)放、平等、人道等現(xiàn)代理念注入了人們的內(nèi)心，激發(fā)了社會(huì)空前活力。但同時(shí)，道德失范、誠(chéng)信缺失，尤其是道德冷漠現(xiàn)象問(wèn)題比較突出，引起社會(huì)的強(qiáng)烈關(guān)注。目前，道德冷漠已經(jīng)不是一個(gè)人的問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，直接影響到社會(huì)秩序和構(gòu)建和諧社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。 本文在倫理學(xué)理論的基礎(chǔ)上，綜合運(yùn)用社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行分析研究。正文共分為三個(gè)部分： 第一部分：對(duì)“道德冷漠”概念及相關(guān)理論的解釋。道德冷漠是一種病態(tài)的道德心理現(xiàn)象，它與一般的感情冷淡不同，在道德個(gè)體具備一定道德認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，在道德生活中表現(xiàn)一種麻木、懷疑的心理，對(duì)道德行為漠不關(guān)心，甚至相互排斥。具體表現(xiàn)為旁觀者的道德冷漠和受助者的道德冷漠。 第二部分：分析道德冷漠現(xiàn)象形成的原因。主要從社會(huì)生活因素、社會(huì)心理因素、道德主體因素、道德教育四個(gè)方面來(lái)分析。首先，轉(zhuǎn)型期社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的變化影響了人們的價(jià)值觀念，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的加劇造成了人們追求利益化而忽視了道德責(zé)任和義務(wù)；其次，在見(jiàn)義...

【文章頁(yè)數(shù)】：35 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
導(dǎo)論
一、 道德冷漠的相關(guān)理論及其表現(xiàn)
    （一） 道德冷漠的基本概述
        1. 道德冷漠概念的界定
        2. 道德冷漠的主要特征
    （二） 道德冷漠現(xiàn)象的類型
        1. 旁觀者的道德冷漠
        2. 受助者的道德冷漠
二、 道德冷漠現(xiàn)象的原因分析
    （一） 社會(huì)生活因素
        1. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的變化引發(fā)人們價(jià)值觀的沖突
        2. 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈引發(fā)人們的趨利性意識(shí)加強(qiáng)
        3. 社會(huì)機(jī)制不完善，無(wú)法保障和維護(hù)個(gè)人利益
        4. 法律觀念與道德觀念的沖突
    （二） 社會(huì)心理根源
        1. 道德敏感度下降
        2. 消極的從眾心理
        3. 良心的淡漠
    （三） 道德主體修養(yǎng)不足
        1. 缺乏正確的道德認(rèn)識(shí)
        2. 道德意志薄弱
    （四） 道德教育上的缺失
        1. 家庭教育中不良因素的影響
        2. 學(xué)校道德教育中的失誤
三、 解決道德冷漠現(xiàn)象的對(duì)策
    （一） 加強(qiáng)全社會(huì)道德風(fēng)尚建設(shè)
        1. 繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德文化
        2. 提高全民的公德意識(shí)
        3. 完善獎(jiǎng)罰機(jī)制，加強(qiáng)制度的公正性
        4. 推進(jìn)道德法律化
    （二） 培養(yǎng)健康的道德心理
        1. 建立統(tǒng)一的道德理想
        2. 完善大眾人格的塑造
        3. 培養(yǎng)豐富的道德情感
    （三） 提升個(gè)人的道德修養(yǎng)
        1. 增強(qiáng)個(gè)人的道德責(zé)任意識(shí)
        2. 培養(yǎng)個(gè)人的道德自律意識(shí)
    （四） 轉(zhuǎn)變當(dāng)前傳統(tǒng)的道德教育
        1. 道德教育內(nèi)容上，提倡中西優(yōu)秀文化相結(jié)合
        2. 道德教育模式上，學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合
        3. 道德教育方法上，掌握好對(duì)重點(diǎn)人群的教育
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
在校期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝



本文編號(hào)：3785071